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以互联网为平台、以多媒体为工具的网络传播手段被称为媒体发展的“第三次技术革命”,对现有传统媒体产生了前所未有的冲击和挑战,它们在传播新闻、信息及娱乐资讯等方面抢占受众市场份额,竞争态势扑朔迷离。对此,2001年初在北京广播学院一些专家学者以及上千名学子展开了一场关于“网络对传统媒体的挑战”的专题论坛。对于未来媒介的生存格局,专家提出了不同的观点。为便于讨论,现摘录部分学者观点。喻国明 相似文献
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网络时代出现的网上档案馆,也可称虚拟档案馆,它有众多类型.不过,最重要的是两种,一是传统的档案馆上网;二是新型的数字档案馆. 相似文献
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大凡事物,唯能由表及里将它看透的人,方可自如地驾驭它,达到成功的彼岸。 眼下的教育领域,正在形成一个热点问题,也是令人颇感棘手的问题。只要稍微关心一下媒体的人,都能读到或看到关于大中学生陷入网络而不能自拔的新闻。有的报纸在整版的报道中指出,目前大学生中常上网的人数达 相似文献
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20世纪90年代以后，中国的传媒业进入网络时代，作为传统媒体的报纸受到很大冲击。为争取更多的受众，报纸纷纷改版，以适应现代读者心理。 相似文献
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网络时代为编辑出版业的发展提供了众多可供使用的高科技成果和前所未有的发展机遇.目前,我们已经看到的就有各种各样的计算机排版、按需出版、数字印刷技术,还有崭露头角的网络传播技术等等.为适应和发展网络出版,提高出版效率,必须创新编辑出版环境,加速实现编辑出版现代化. 相似文献
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网络时代与中小学教师继续教育 总被引：1，自引：0，他引：1
周晨 《徐州教育学院学报》2002,17(2):95-97
教育观念现代化要求教师具有终生学习观念，自我实现意识，新知汲取能力，建立新型师生关系的能力。教师应确立终生学习的理念，自学为主的新型学习观。实施继续教育的部门要做到继续教育工作重点的转变，内容的转变，评价体制是转变，形式的转变。 相似文献
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网络时代，网络媒体不管你愿意不愿意，接受不接受，都在快速地发展并广泛地渗透到生活的各个领域，我们必须在加强对网络媒体研究的同时，对传统媒体的发展作出理性思考，并采取相应的对策，以赢得受众，赢得更多的市场份额。思考一：走集团化的道路《新世纪中国报业的现状与未来趋势——中国人民大学舆论研究所作出的七项预测》一文中指出：“建立报业集团，从事多种经营，在多点支撑下聚集资本，进行规模化竞争，已经成为报纸争取市场份额的手段。”①报业集团化从现实空间来看大势所趋。同一条新闻几家报社几套人马去采访，结果新闻产品… 相似文献