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“兴趣是最好的老师”，是学生获取知识的先导。让别人做他总是不愿做的事，他虽勉强而为之，也未必成事。那么，怎样培养学生学习语文的兴趣呢？ 相似文献
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影响学生学习成绩及身体素质提高的因素有很多,其中最主要的两个因素是智力因素和非智力因素。一般地说,学生的智力因素普遍差别不大,而主要表现在非智力因素上。心理学原理告诉我们:感知、记忆、思维等智力因素是学习过程中的操作系统。兴趣、动机、情感、意志等非智力因素是学习过程中的动力系统。而非智力因素在教学中是往往容易被忽略的教学因素,而在教学中学生的非智力因素对学生的学习成绩及将来的发展又是至关重要的。针对此,我们除了在教学中注重学生的非智力因素的培养外,还在青少年体育俱乐部(以下简称俱乐部)活 相似文献
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英语课堂教学是提高英语教学质量的关键,只有把握课堂教学的"度",提高学生的学习兴趣,处理好教材、教参和教学对象的关系,用创新教学取代传统的教学模式才能真正地提高课堂教学的效果. 相似文献
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运用体育游戏应注意的几个问题 总被引：1，自引：0，他引：1
体育游戏在中小学体育教学中被广泛运用，特别是在贯彻实施体育与健康课程标准中，为了激发学生的学习兴趣，运用游戏更加受到广大体育教师的关注。但如果运用不当，不仅起不到应有作用，反而造成负面效果，这同样值得我们注意。 相似文献
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在初中美术欣赏课中有不少关于人体艺术的内容，如何在教学中处理好这部分内容，使学生对人体艺术的美有—个正确的认识，既是美术教学的任务之一，也是学生成长的需要。 相似文献
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针对普通高校部分体质差生对上体育课的积极性不高，学习热情难以调动等情况，分析了高校体质差生对体育课兴趣不高的现状及原因，就如何提高这部分学生对体育课的兴趣进行了分析与探讨。 相似文献
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学习兴趣是一种力求认识世界、渴望获得文化科学知识的意识倾向，能推动人们去寻求知识，钻研问题，开阔眼界，它也是一个人走向成才之路的一种高效能的催化剂。可以说学习兴趣是学习活动的重要动力。对于化学来说，如何培养学生学习的兴趣，激发其学习动力呢？我从以下几个方面入手。[第一段] 相似文献
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