全文获取类型
| 收费全文 | 16687篇 |
| 免费 | 18篇 |
| 国内免费 | 46篇 |
专业分类
| 教育 | 14987篇 |
| 科学研究 | 599篇 |
| 各国文化 | 4篇 |
| 体育 | 233篇 |
| 综合类 | 511篇 |
| 文化理论 | 44篇 |
| 信息传播 | 373篇 |
出版年
| 2024年 | 420篇 |
| 2023年 | 1318篇 |
| 2022年 | 718篇 |
| 2021年 | 977篇 |
| 2020年 | 847篇 |
| 2019年 | 620篇 |
| 2018年 | 197篇 |
| 2017年 | 262篇 |
| 2016年 | 317篇 |
| 2015年 | 565篇 |
| 2014年 | 1303篇 |
| 2013年 | 1100篇 |
| 2012年 | 1047篇 |
| 2011年 | 1075篇 |
| 2010年 | 867篇 |
| 2009年 | 872篇 |
| 2008年 | 1003篇 |
| 2007年 | 747篇 |
| 2006年 | 513篇 |
| 2005年 | 539篇 |
| 2004年 | 247篇 |
| 2003年 | 206篇 |
| 2002年 | 274篇 |
| 2001年 | 316篇 |
| 2000年 | 186篇 |
| 1999年 | 64篇 |
| 1998年 | 37篇 |
| 1997年 | 43篇 |
| 1996年 | 16篇 |
| 1995年 | 9篇 |
| 1994年 | 11篇 |
| 1993年 | 6篇 |
| 1992年 | 16篇 |
| 1991年 | 6篇 |
| 1990年 | 2篇 |
| 1989年 | 3篇 |
| 1988年 | 2篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 203 毫秒
91.
刘汉光 《广东技术师范学院学报》2014,(9)
正主持人语:为提高人才培养质量,2010年以来,广东技术师范学院文学院的汉语言文学专业申报成为国家级特色专业学科建设点,开始了本科生的教学改革。四年来,文学院积极开展各项教学改革。如实施"三个百"育人工程,即要求学生在学期间背百篇古文,写百篇作文,读百部经典,以夯实文学基础,提高核心能力,培养人文精神;如实行自主学习课制度,旨在探索切合文学专业学习特点的教学方式,激发学生的学习积极性和主动性, 相似文献
92.
《湖北函授大学学报》2019,(1):35-36
由于传统教学模式不适应现代教学发展的需求,为此提出应用型高校实践育人体系的构建与机制创新。通过转变教学观念,创新教学方式,在教学过程中增加实践环节,完成高校实践育人体系的构建;机制创新包括构建多元化育人机制、创建校企联合机制、完善实践育人管理和运行保障机制、创新考核激励机制四个创新项,积极鼓励学生参与到实践教学中,以实现高校应用型人才培养理念。 相似文献
93.
《湖北函授大学学报》2019,(14):38-39
我国已建立了多种资助方式的混合资助体系,实现了由学前教育到研究生教育资助体系的全覆盖,保证了"不让一个学生因为贫困而辍学"政策的具体落实。但当下地方高校的资助工作也逐渐呈现出一些问题,重物质帮扶,轻资助育人,造成部分受资助的学生养成了"等、靠、要"的观念,感恩意识缺失。因此,地方高校资助应由无偿资助向有偿资助转变,创建发展型资助育人模式,逐步完善资助育人工作中的各方面问题,健全资助体系,创新资助工作。 相似文献
94.
平江县安定镇大桥中学是一所农村初级中学,现有学生672人,其中留守学生487人。长期以来,因为片面关注教学成绩与溺爱式隔代教育,所以孩子们普遍缺乏劳动的机会与能力针对这一现状,学校秉持“尊重劳动、知行合一、习惯养成、创新发展”的劳动教育理念,找准家庭劳动、劳技课程、田园实践三个发力点,构建了“点面结合”的劳动育人模式。 相似文献
95.
刘成昌 《中国科教创新导刊》2011,(15):218-218
立体多维浸润式的德育教育模式,对于促进学生自我意识的觉醒,维护学生的个性特征,使思想政治教育脱离枯燥的说教,在潜移默化、润物无声中,实现政治思想教育的本意,具有非常实际的现实意义。 相似文献
96.
随着21世纪科技的迅速发展以及社会对医疗服务质量的要求的提高,培养具有较强思想政治素质、医学实践能力和创新精神的高等医学人才已成为医学院校教育教学的共同目标。实践育人作为一种基于实践的观点而形成的育人理念和方法,是实现上述目标的关键途径。目前,第二课堂实践活动依然是实践育人的薄弱环节,大多数高校还没有将第二课堂正式纳入现行培养方案,尚未构建起完善的第二课堂实践育人模式,对第二课堂的教育教学工作不够重视, 相似文献
97.
浅析小学劳动技术教育的重要性 总被引：1，自引：0，他引：1
卢衍相 《中国校外教育(理论)》2011,(6):33-33
劳动创造了人本身，没有劳动就没有人类的进步。当代中国，科技突飞猛进，物质条件日益丰富，两代人看护一个子女的现象非常普遍，出现了许多衣来伸手，饭来张口的小皇帝，小公主。自己不能照顾自己的大有人在，学校需切实加强中小学生的劳动技术教育，培养其正确的人生观、世界观，养成热爱劳动、尊重劳动成果的习惯。要做到这一点，学校教师家长应改变鄙视体力劳动的偏见，让中小学生在劳动中锻炼成长。 相似文献
98.
班主任是学习生活中与学生接触最多的老师,大部分孩子也是通过班主任了解教师这个神圣的职业的。若干年后,或许其它任课教师的形象已被时间淡化,但班主任的音容笑貌是不会轻易被时间抹去的,或好或坏。所以作为班主任不要因为孩子年纪小,而根据自己的主观因素去工作,要知道,你的每一份付出 相似文献
99.
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出:"树立多样化人才观念,尊重人才选择,鼓励个性化发展,不拘一格培养人才。"那么,在各地各校具体的教育实践层面上,如何体现多样化人才观念?无疑,选择和路径也是多样的。"诗意"与"诗教",这是山东省济南汇文实验学校的选择。 相似文献
100.
两片菜园,让我们看到了中学校园纯朴的科技活动和育人价值,也让我们看到了大学校园的学习接近现实,紧跟热点,充满人文关怀的立意。 相似文献