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31.
新课改对高中化学教学提出了新的要求。教师在传授化学知识的同时,还要对学生进行各种能力的培养,特别是对学生自主管理能力的培养。对于高中生来说,他们已经有能力在学习上进行自主管理了,但由于种种原因,这种潜能并没有被完全开发,亟待教师的引导和帮助。基于学生自主管理能力培养的三个原则,提出具体的培养措施。  相似文献   
32.
伴随我国加入WTO,企业的管理制度和管理理念都要适时进行改革,实行人性化管理是建立现代企业制度和适应WTO的必然要求。人性化管理强调以人为本,突出自主管理、宽容管理、情感管理的价值和作用。  相似文献   
33.
本文主要阐述了职业学院中班级管理工作的技巧和经验。班级管理工作一是要抓好学生的入学教育,二是要组织好班委会成员,三是制定出适合于本班的学生管理条例,四是严格地执行班级管理条例。  相似文献   
34.
上海海洋大学爱恩学院于2013年底借鉴西方教学模式,建成了"穿越时空"实训基地,着重培养学生的自主管理能力,在这方面进行课题探究并取得了一定的成绩。本文将阐述大学生自主管理的研究背景,对比中西方教育模式以及分析三所高校大学生自主管理、教学课程、教育模式的调研结果,得出自主管理能在中外合资学校中广泛运用与实践,但仍存在部分的内在与外在因素影响自主管理的进一步提升,本文将给出当代大学生自主管理可持续发展的建议。  相似文献   
35.
现代学校制度的一个显著特点是学校工作法制化、规范化。学校依法治校,既是现代学校制度的必然要求,也是现代学校制度的重要内容。学校要全面实行依法治校,就必须制定和完善学校章程。具体说来,制定和完善学校章程的意义在于:  相似文献   
36.
目标激励——让班级航向更明确。目标是指人们期望达到的某种境地或标准,它对人的行为具有导向、规范、激励、修正等功能。班集体的管理是以目标为管理活动的指南,以实现目标的成效作为评价依据。一个集体没有目标就等于没有方向,没有目标就形不成凝聚力,学生在没有目标的集体中也就缺乏动力和自我要求。为此,每个开学初.我总在摸清底细的情况下,引导学生结合班级实际制订奋斗目标和各自的实施方案。然后在全班范围内组织讨论,认真研究,提出修改意见,最后用表决的方式通过,形成全体认可的班集体目标,并张贴在教室最醒目的地方.时时对照,进行自我调整,自我激励,强化团队精神,引导班级朝着正确的方向发展。  相似文献   
37.
邝锦耀 《中国德育》2004,(6):11-14,35
尊敬的各位专家、教授、老师们:全国教育科学“十五”规划国家重点课题“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”实验区负责人工作会议在我区召开,这是我区的荣幸,也是一种鼓舞。并必将对提高我区德育工作者的业务水平和工作能力,促进我区中小学德育的深化研究,使德育工作与本地区社会发展相结合,更具针对性和实效性,形成具有珠三角地区特色的德育体系起积极作用。  相似文献   
38.
张家港市云盘小学将班级图书角交给学生自主管理,定编定岗,招聘上岗,责任明确,赏罚分明,既使班级图书角的管理上了轨道,又让学生受到了锻炼。  相似文献   
39.
《少年儿童研究》2011,(3):61-61
教育小贴士 1.每个月定时定量给孩子零花钱,以便孩子对零花钱花销做出正确的预估。 2.让孩子自主管理零花钱,引导孩子做出合理花销计划。 3.定期检查孩子的花销计划,监督孩子对花销计划的实施。  相似文献   
40.
张亘 《班主任》2011,(2):53
父亲是学校主管德育的校长,所以我们家的话题往往离不开学生、教师和家长。遇到棘手的问题,父亲有时也"请教"我。"现在的学生不爱劳动,怎么办?"有一天,父亲突然问我。."谁说我们不爱劳动?"我不假思索地回答。然后,我讲了自己高一的经历。高一刚入学,作为班长,我的困惑之一就是班级的卫生工作。班内卫生打扫得不彻底,墩布、抹布  相似文献   
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