首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   1233篇
  免费   0篇
  国内免费   1篇
教育   1132篇
科学研究   41篇
体育   5篇
综合类   16篇
文化理论   8篇
信息传播   32篇
  2024年   2篇
  2023年   12篇
  2022年   10篇
  2021年   28篇
  2020年   25篇
  2019年   41篇
  2018年   19篇
  2017年   35篇
  2016年   33篇
  2015年   48篇
  2014年   130篇
  2013年   116篇
  2012年   153篇
  2011年   121篇
  2010年   83篇
  2009年   73篇
  2008年   74篇
  2007年   38篇
  2006年   33篇
  2005年   32篇
  2004年   52篇
  2003年   32篇
  2002年   17篇
  2001年   9篇
  2000年   11篇
  1999年   3篇
  1995年   1篇
  1993年   1篇
  1990年   2篇
排序方式: 共有1234条查询结果,搜索用时 15 毫秒
991.
学校管理是一向比较复杂的工作。做好管理工作,需要很多方式方法,也需要遵循很多先进的理念、理论。"以人为本"作为近年来比较常见的一种管理理论,逐渐深入到了中小学的学校管理中,成为了学校管理者的一大法宝。为此,研究小学学校管理如何做到"以人为本",是可行的,也是必然的。  相似文献   
992.
中小学德育理论与实践创新作为培育学生正确社会价值观、世界观的重要举措,对创设良好的校园文化氛围、巩固学校和教师对学生自主管理的导向地位具有重要作用。在加强学生自主管理的制度化建设中,要同时兼顾学生的民主性和教师的导向性、监管性地位,在遵循以人为本的基础上提高制度建设的可操作性。  相似文献   
993.
"鸣琴垂拱,不言而化"的教育理念强调主观能动性在人的发展中的重要作用和意义。"鸣琴垂拱,不言而化"根植于江苏省扬州中学自治自动的校园文化,班主任通过两套制度:以班级日常事务管理为主的值日班长制和以学科管理为主的课代表负责制,师生共同建设班级。自治自动的组织方式是小组合作,组团学习;自治自动的组织内涵在于学生的体验和分享。  相似文献   
994.
生命成长的过程就是改变的过程。时代的发展和社会的需求使小学传统的班级管理模式受到前所未有的挑战,推行以"2+2+2"为基本管理单元的班级管理模式的研究就更加必要。创新班级管理模式的研究是教育改变的行动过程。近四年的行动研究,从管理改革入手,以文化管理为手段,以评价改革为突破口,及时解决实际问题,创新管理制度,铸造和谐的管理团队。同时强化班主任工作,加大班主任班级管理力度,扩大班级管理的覆盖面,使班级管理更加细致全面,使更多孩子得到关注,最终让学生养成自我教育的习惯,形成自我教育、自我管理的能力。  相似文献   
995.
陈云 《教书育人》2014,(10):37-38
目前,有些教育方式,很多时候总是不相信我们的孩子,不相信他们自主学习、自主管理的能力,总觉得我们给他们设计的人生、讲授的方法才是最好的。于是,学生的学习积极性被我们的精心设计所掩盖,学生学习的主动性被我们的滔滔不绝所淹没,学生如容器般被动地接受教师的“满堂灌”……为了改变这种现状,我们提出了“走向对话”的明道课堂,旨在挖掘孩子的潜能,培养孩子自主学习的能力。经过一段时间的实验,孩子们在学习上所展现的能力,让我们瞠目结舌。现采集孩子在“研究单”上的几朵“小花”,和大家一起分享。  相似文献   
996.
煤矿班组安全自主管理的外部控制体系与煤矿班组安全自主管理内控系统是相辅相成的,本文主要从煤矿班组安全自主管理的外部环境即人控体系方面进行论述,煤矿班组安全自主管理外控体系的完善是煤矿班组安全自主管理发展的基础与保证.  相似文献   
997.
刘福顺 《甘肃教育》2014,(11):25-25
正班主任是班级的组织者和教育者,班主任除了担负学科教学任务之外,还要抓好学生的思想工作,使每一个学生在德、智、体、美、劳各方面都能健康发展,这就需要创建一个积极向上、团结友爱的良好班集体。一、集体管理,增强凝聚力集体作为正确组织起来的社会群体,对学生的社会性和独立性需要给予合理的满足。一个良好的  相似文献   
998.
做一个缓慢而优雅的班主任,重要的是符合学生的认知规律和情感规律。实施保障是要有一支强有力的班干部队伍,要有一套可行的班级管理制度和评价机制。  相似文献   
999.
教育是什么?有人说,教育使人的灵魂得到解脱;有人说,教育就是创造;有人说,教育是给人以帮助,培养人的良好习惯。作者认为,教育应是引导受教育者自主规范,获得自我发展的能力。  相似文献   
1000.
初三毕业班中进行自主管理实践,有益于给学生提供良好的学习环境,还有益于学生放松紧张的学习情绪,对于学生提升学习成绩有着积极的作用。因此,根据自主管理的分析,阐述了初三毕业班中管理自主性缺失问题的因素,如学生压力过大,没有自主管理热情,家长过于重视学生成绩,不认为学生需要进行自主管理。最后提出了自主管理实践的策略,如引导学生自主制定班级制度;进行小组分组学习。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号