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到过加拿大旅游的人们,无不赞叹加拿大优美的自然环境。碧空万里空气清新,山脉巍峨林木茂盛,一望无边的草原,清澈醉人的冰源,田野宁静,山谷清幽,构成北半球高纬度地域特有的景色。应该说,加拿大的优美环境多半是大自然赐予的,地广人稀,物产丰富,经济发达,客观上给了加拿大创造优美环境的条件。然而,加拿大优美环境的形成,人的因素仍然是十分重要的。对这一点,当你了解温哥华布查特花园的故事之后,自然就会感觉到。 相似文献
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《普通高中地理课程标准(2017年版)》指出,为培养学生地理核心素养,教师要借以直观手段和生活经验,在地理情境中更多地运用问题式教学,这凸显了案例在教学中的作用。文章以"自然环境的整体性"一节为例,结合广西都安瑶族自治县石漠化治理案例,通过创设主题式情境和问题链,培养学生的人地协调观、综合思维、区域认知。 相似文献
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继乐活、慢生活之后,我们又有了减法生活——用减法来净化生活,节约一度电,少开一天车,减去太多的烦恼和欲望,减去对环境不必要的破坏……一切的一切都是为了一个共同的目标——保护我们赖以生存的地球母亲。请大家也要不择手段、想方设法、分毫必究地为保护大自然做出努力哦! 相似文献
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<正>小学高年级课文的体裁是多种多样的,有小说、童话、寓言、故事、散文等。各种体裁的文章在表现内容上都有各自不同的特点,因此,阅读各类文章的着眼点和阅读方法也应有所不同。教师要教学生根据文章的特点进行阅读。下面以短篇小说和童话为例来说明。一、小说的阅读方法小说对人物的描写刻画是细致的,常运用肖像描写、细节描写、行动描写、心理描写等直接描写的方法,也常用间接描写的方法:小说还对人物生活的 相似文献
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在马鞍山市雨山区通往该市佳山乡的一条乡间小路上，人们会经常看见一辆辆崭新的高级轿车，在这个不到五米宽道路中央颠簸。外地人见此场景或许会心存疑惑：这么好的车子为什么会跑到这样的道路上来呢?可当地人一看就明白．这些车是当地的一些“矿主”们的。这条路是“矿主”们致富的血脉，路的尽头则是他们致富的源泉。作为我国七大铁矿区之一的马鞍山市，自然资源非常丰富。近年来。随着铁矿市场的走俏，一些个体业主纷纷上马小采矿场和小选矿厂，他们以低劣的设备违规生产，浪费着矿产资源，污染着自然环境．与此同时。还严重威胁着人民生命财产安全…… 相似文献
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