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正古诗在小学语文教材中占据着极为重要的位置,彰显着中国传统文化的辉煌。因此,在古诗教学的过程中渗透美育,培养学生的审美能力,让学生感受到生命的美、世界的美,从而形成积极的人生观、世界观、价值观,无疑极具现实意义。一、对比选择字词,感受古诗的语言美诗歌是语言的艺术。我国古诗语言凝练,言简意赅,字字珠玑。想要感受古诗的语言美,就要对诗人的炼字有所了解。比如"春风又绿江南岸"一句中"绿"字用得极妙,春风拂过,给江南带来可喜的改变:植物焕发生机,千里江岸,被绿色所簇拥。原本 相似文献
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正【设计思路】随着各种能力的发展,小班幼儿已经能够有目的、有意识地进行绘画活动。他们对造型、色彩开始有自己的喜好,会试图用色彩来表现自己的情感。教师应多鼓励幼儿感受周围环境和美术作品中的形式美和内容美,应通过丰富多样的活动形式让幼儿大胆地表达自己对造型、色彩的理解。本次活动就是通过引导幼儿印画T恤,鼓励幼儿感受生活 相似文献
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<正>色彩构成是中职学生学习艺术设计专业后接触的新的课程,是一门以色彩为视觉基本元素构成的专业基础课程,目的是在提高学生色彩审美意识的同时,灵活掌握色彩美的规律,从对色彩的理性认识着手提高学生的色彩认知力和色彩感悟力,最终在艺术设计作品中恰当地发挥色彩美的作用。一、传统色彩构成教学的现状分析 相似文献
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文章从材料的色彩美感、肌理美感及质地美感等方面阐述了装饰材料在室内装饰设计中的重要性,指出人们关注室内装饰材料的必然性和时代意义. 相似文献
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如果说雕塑是形体的艺术,那油画就是色彩的艺术。油画是以色彩造型,因此色彩美才是油画的特点,色彩是油画的灵魂。困而研究和探索油画色彩的情感表现是当今油画创新与发展的一个重要课题。 相似文献
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＂诗中有画,画中有诗＂,是对王维艺术成就的高度概括。就诗歌而言,王维自觉地融画理于诗歌之中,实现了不同艺术门类交相沟通、相得益彰的审美效果。在诗歌创作中,王维将绘画技巧予以恰到好处的运用,创造出了魅力无穷的绘画意境美,这集中体现在三个方面,即＂墨分六彩＂的色彩美,描线绘形的线条美,＂经营位置＂的构图美。 相似文献
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室内设计作品的呈现,离不开对形形色色材料的运用.材料的质感、肌理、色彩对室内设计起到媒介的作用.从美学角度阐释室内设计中材料的色彩美、肌理美和质感美,从多个角度分析材料在室内设计中创造性的应用,使材料美与设计美达到完美统一,对室内设计师的社会实践有重要指导意义. 相似文献
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