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61.
本文简要分析了中职计算机艺术设计类课程的主要特点,重点介绍了进行考核模式改革过程中采用的十种模式,并对这些考核模式如何评价作了一些定性的分析. 相似文献
62.
目前,随着社会经济的快速发展,我国高职院校需要建立一套完整的、创新的艺术设计教育体系,建构可行的艺术设计教育体系以及与之相适应的艺术设计人才培养机制.本文关于艺术设计专业创新教育的研究,旨在促进艺术设计专业教学有意识地加强创新素质教育,促进教育思想、教育观念的转变和人才培养模式的改革,从狭窄的专业技能教育转变到知识面较宽、适应能力较强、注重创新精神培养的综合素质教育上来,并对探索更好的创新教育方法和途径,促进相应的理论研究有重要参考价值. 相似文献
63.
随着科学技术的发展和社会人才需求的变化,高职教育的教学模式改革和课程设置改革势在必行,作为从事电脑艺术设计专业教学的一员,笔者参与了专业的教学模式和课程设置的改革和创新研究,积累了一些经验,愿与读者分享. 相似文献
64.
高职艺术设计教育普遍以本科的学科系统化课程模式为蓝本,同时理论内容与职业技能实践的关系是间接的,或甚至是脱节的,形成当前高职艺术设计教育人才培养在教育结果与市场需求之间的系统性偏差.积极探索建立符合省情的、以就业为导向的高职艺术设计教育课程及其开发方法也成为当务之急. 相似文献
65.
高职艺术设计教育要实现与社会、企业,与工作岗位的零距离对接,最有效的手段就是实行工学结合的项目课程。项目课程是提高学生岗位能力,增强就业竞争力的最佳途径。 相似文献
66.
当今的社会呼唤综合性人才,艺术设计类学生不仅要具有良好的设计表达能力,而且要具有系统的专业理论知识和文字表达能力,以高质量地完成各种设计提案,突出设计的文化内涵,完成综合性的设计企划。同时理论知识的丰富能更进一步地满足深造的学术要求,将实践经验升华为更高一层的理论,实现质的飞跃。因此提高学生的文字表达能力,尤其是撰写专业论文的能力,是民办综合性院校艺术设计专业教育中不可忽视的重要内容。 相似文献
67.
本文分析了实践教学模式的内涵及构建实践教学模式的总体目标和基本原则,剖析了当前高校艺术设计专业实践教学存在的问题和不足,提出了构建艺术设计专业实践教学模式的基本思路。 相似文献
68.
本文从分析当前高校环境艺术设计教学中存在的问题入手,对环境艺术设计教学改革进行了探索,具体围绕教学指导思想、教学内容、教学方法的改革进行了分析,以有助于解决教学中存在的问题,改进教学效果。 相似文献
69.
周利群 《中国职业技术教育》2011,(23)
文章介绍了深职院艺术设计学院借助深圳举办第26届世界大学生夏季运动会的契机,通过深化人才培养模式改革的实例,详细阐述了近四年通过参与大运会各项文化活动,让学生自主参与项目、自主接触社会,突出了教学过程的实践性、开放性和职业性,融教、学、做为一体,对于提高学生的职业技能和职业素质,拓宽师生的视野,全力创新艺术设计人才培养模式起到了很好的推动作用。 相似文献
70.
实践性教学对培养应用型艺术设计人才的重要性——以环境艺术设计专业为例 总被引：1，自引：0，他引：1
张凯雷 《宿州教育学院学报》2011,14(5):43-45
这篇文章以环境艺术设计专业应用型人才的培养为出发点,结合其专业的性质、特点及经济社会对环境艺术设计人才的要求,对环境艺术设计专业教育现状进行分析,提出环境艺术设计教育应加强实践性教学,在此基础上,对与之相适应的实践性教学模式进行了尝试性的探索,使培养的学生能够学以致用,以适应时代和社会的发展需求。 相似文献