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张树华 《中国现代教育装备》2015,(6):76-78
“十八大”报告中,明确提出了落实科学发展观,建设生态文明、资源节约、环境友好型社会的目标要求,我县紧紧围绕首都生态涵养发展区的功能定位,大力实施生态文明发展战略。我校长期注重实施生态教育,早在1999年就被授予“首都绿化美化花园式单位”称号,2000年被评为北京市中小学校园环境示范学校、北京市“绿色学校”,2012年被评为北京市节约型学校。现将我校创建生态文明、节约型校园工作总结如下。 相似文献
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正黑河市职教中心学校是七校合并建成的综合性职业学校,占地7.4万㎡,有职高和卫校两个校区。学校现有教职工280人、学生3467人,开设了医护、艺术、农林、机电、旅贸商、信息技术六大类别的15个专业。我校创建市级花园式单位的主要做法是:一、加强领导,规划设计学校是育人的场所,校园环境对学生的成长有着潜移默化的影响。建设花园式学校既是改善生态环境的需要,也是环境育人的需要。为此,我校建立了建设花园式学校领导 相似文献
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正湖南长沙市三十七中创办于1984年,曾被授予"市花园式单位""省文明卫生先进单位"称号,连续11年被评为"市文明先进单位"。其新苗文学社出版的社刊《新苗》曾四次获得全国优秀校园文学刊物称号,还荣获中语会颁发的全国校园刊物一等奖,培养了一大批校园小作家,如小诗人李月胜,小作家刘钊、李荣华 相似文献