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31.
高职教育国际合作班的学习对学生的英语及专业技能水平都有很高的要求。这是学生为适应国际竞争，增强综合素质，用于继续留学深造或更好就业所做的必要准备。特别是英语水平的高低会对学生今后发展起到至关重要的作用。要达到中外合作办学对高职学生英语能力的较高要求，就要充分认识高职教育国际合作班英语教学的特点，深入剖析目前我国高职教育对外合作班英语教学中存在的弊端，提出有效的改进建议，扬长避短，推动高职教育中外合作事业的蓬勃发展。 相似文献
32.
朗读这项传统的教学方法,在现代英语教学中被逐渐忽略。笔者通过分析朗读在英语学习中的作用,强调朗读是一项有效的教学及测试手段,应该收到重视。 相似文献
33.
为了调查大学生在英语学习中的焦虑程度,研究性别和英语水平二因素对焦虑程度高低的影响,通过对南阳理工学院英语专业二年级和三年级学生的一次调查,表明教师可以在实践中帮助学生克服焦虑。 相似文献
34.
英语是一门最简单的语言,也是目前世界上最流行的语言。越来越多的中国人不得不充电提高自己的英语水平,特别是对于广大学生而言,五花八门的考试都离不开英语。而学生学英语最头疼的就是单词问题,也就是词汇问题。[第一段] 相似文献
35.
词汇是英语学习的核心和衡量英语水平的重要标准,英语词汇量大、词义复杂已成为了英语学习的瓶颈。大多数英语教师虽然重视词汇教学,但对如何系统教学阅读文章中的词汇还不是十分清楚,不知道该选择哪些词汇进行讲解,容易把单词处理为相互孤立、具有特异性的个体,或者对文章中的单词断章取义。 相似文献
36.
英语学习注重＂听、说、读、写＂的综合训练。其中,＂听、读＂是语言输入过程,＂说、写＂是语言输出过程。没有输入就没有输出。因此＂听、读＂是英语学习的基础,而对于我们的中学生来说,英语学习的语言环境很少,听的机会不多,这样阅读对于学习英语就显得尤为重要了。 相似文献
37.
上海的双语教学是为外语教学服务的,是在大英语范畴之内的,试图在更广的学科领域、更丰富的语言层面上扩大外语学习者的实践时空,提高应用能力,培养外语思维。 相似文献
38.
高三年级由于面临高考,一直是中学生学习生涯中最艰苦的冲刺阶段。而英语作为一门重要的基础技能课程,对提高学生的高考总成绩具有非常重要的意义。英语在高考总成绩中所占的分量足以让每一位学生和家长都不敢掉以轻心。提升高三阶段学生的英语水平和能力,已经成为教育领域的研究热点之一。 相似文献
39.
渐渐地,儿子学习英语的主动性得到了提升,自信心也增强了,英语水平也在不知不觉中提高了许多。儿子上小学三年级后,由于他缺乏学习的主动性,进而新增课目——英语,学得是一塌糊涂,期中考试只得了50多分。看着儿子不及格的英语试卷,我和妻子非常着急,给儿子掰开揉碎地讲道理,可儿子根本听不进去。为了他的英语成绩能有所提高, 相似文献
40.
魏素琴 《读与写:教育教学刊》2011,(10):145
写作是语言学习的基本技能,其训练目的就是培养学生观察思考、分析总结和书面表达能力。而书面表达一直是中考试题中的一项重要内容,它是考察学生英语水平的重要手段,能直接体现一个学生综合运用英语知识的能力。因此,对学生进行写作教学的引导应贯彻整个初中阶段。1新课程标准与写作教学《新课程标准》关于初中英语写作教学的总体目标要求:能 相似文献