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481.
随着高校行政诉讼的日益增多,迫切需要对高校的行政违法问题进行研究。运用行政法理论,结合高校的特点和实际,对高校行政违法进行界定,并归纳其特征和构成要件,在此基础上对已有高校行政案件的典型案例进行分析,可以初步概括和归纳出高校各类行政违法行为的特征及其法律意义,并把高校行政违法划分为行政不作为、行政越权、行政滥用职权、事实与证据上的错误和程序违法五种类别。 相似文献
482.
论公立学校的行政法地位 总被引：3，自引：0，他引：3
我国目前把公立学校定位为事业单位 ,行政法律地位不明 ,使得学校管理行为在侵犯公民受教育权等基本人权时逃避了司法监督 ;实际上 ,无论是在理论上还是在我国现有的法律条文中 ,公立学校都具有行政主体地位 ,尤其在特别权力关系理论遭到抛弃、人权意识勃兴的时代里 ,司法对学校管理行为的适当介入是教育兴盛和人权保障的必然结果。 相似文献
483.
行政诉讼法立法的根本宗旨是保护公民权利.行政诉讼法的制定、实施一方面表明了党和政府依法治国的决心,但另一方面,目前我国行政诉讼在立法上还存在重国家权力维护、轻公民权利保障,对公民权利的保护不够充分等不足,在实施上也存在诉讼成本高、审判结果公信度低、对公民权利保护弱化等不足.在推进依法治国的进程中,必须从机制、体制建构等方面着手,切实对上述不足加以改变. 相似文献
484.
浅论非诉行政案件执行制度 总被引：1，自引：0，他引：1
非诉行政执行是将生效的具体行政行为提交法院审查、执行,通过分割行政权来达到最大限度地保护相对人的利益、防止滥用行政权的目的。从现实情况来看,当事人在法定期限内不提起诉讼,并不意味着行政行为的合法、正确。在我国诉讼环境不佳、公民意识不强的情况下,进一步完善非诉行政案件的执行制度,对减少行政侵害的发生,保护相对人的利益具有积极的作用。 相似文献
485.
将抽象行政行为纳入行政诉讼受案范围符合现代行政法治精神。行政诉讼中,人民法院对行政章程和规范性文件的适用方式,使其实际上拥有了对除行政法规以外的抽象行政行为的司法审查权。将抽象行政行为纳入司法审查,要以附带性审查为主要模式;赋予人民法院对部分抽象行政行为的司法审查权;撤销违法的抽象行政行为后,对具体行政行为要作相应处理;确立有效的诉讼管辖。 相似文献
486.
民事争议与行政争议相关联的案件在理论上可以分为以行政争议为主、民事争议附带解决的案件,民事争议与行政争议并重的案件和以民事争议为主、行政争议作为先决条件附带解决的案件。民事附带行政诉讼应该成为质疑作为诉抗辩理由的行政行为的途径之一,民事诉讼程序可以一并解决作为先决条件行政争议。 相似文献
487.
对抽象行政行为进行行政诉讼具有必要性和可行性，但仅仅扩大行政诉讼的范围，而不建立行政公诉制度，将会收效甚微。确立行政公诉的涵义、主体，探讨进行行政公诉制度的必然性，是创建抽象行政行为公诉制度的前提。 相似文献
488.
489.
扩大行政诉讼受案范围的理论基础 总被引：1，自引：0，他引：1
陈小洁 《宿州教育学院学报》2005,8(3):61-64
受案范围是进行行政诉讼的关键之一。长久以来，受案范围问题一直困扰着我国理论界和司法部门。学者针对行政诉讼法的相关问题提出了种种具体而细致的解决意见和建议。其中最重要的是，扩大行政诉讼受案范围势在必行。本文拟从行政诉讼的目的、诉权保障、控权与法治的视角对扩大行政诉讼受案范围给予理论上的分析。 相似文献
490.
王宝治 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,30(4):57-61
尽管我国行政诉讼法原则上不允许适用调解的方式审理行政案件,但审判实践中适用调解却成为公开的秘密,理论界对此也给予了很好地辩解.然而,由于对行政诉讼特殊性和中国法治状况的无视,理论界有夸大调解制度积极作用之嫌.实际上,对调解制度的适用应当给予理性认识,如何完善和健全我国行政诉讼调解制度才是当前最紧迫的任务之一. 相似文献