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72.
在缺少相关性判断信息条件下,查询性能预测是为评估检索系统针对特定查询返回结果的有效性。针对检索前预测算法σ1、σ2和σ3只考虑查询词项在各文档间权重差异度不足的问题，提出综合考虑查询词项在各文档间权重大小和差异度大小的检索前预测算法κ1,κ2和κ3。实验结果表明,κ1,κ2和κ3预测算法性能优于σ1,σ2和σ3。 相似文献
73.
赵桥弟 《课程教材教学研究(小教研究)》2011,(1)
创造性思维,是一种具有开创意义的思维活动,即开拓人类认识新领域、开创人类认识新成果的思维活动。创造性思维需要人们付出艰苦的脑力劳动,一项创造性思维成果的取得,往往要经过长期的探 相似文献
74.
吕火明 《小学教学(数学版)》2011,(11):12-13
＂重视估算＂是《课程标准》中对小学数学教学提出的要求。如何实现呢？新教材用较多的篇幅来渗透或开展估算教学,而估算方法不是一成不变的,要根据具体的内容、问题解决的目的等,有区别地选择估算方法。这对提高学生的数感、培养学生解决问题的能力是有帮助的。 相似文献
75.
和丽刚 《课程教材教学研究(小教研究)》2011,(Z4)
预是人们对尚未发生的事物的一种推断,它可以让我们对可能发生的一切,做一种合乎逻辑的推测,提前做好充分的准备。这样便能减少我们在达成目标时的困难,鼓舞我们的信心。在新课改背景下的语文教学中,如何有效利用这一原理呢?一、预设和预判的目的语文新课程改革后,有些教师在使用新的教学方法时,没有对自己新的方式进行预设和预判,新思路指导下却用老办法解决问题,因此新鞋回归到 相似文献
76.
王琳红 《课程教材教学研究(小教研究)》2011,(Z4)
一、问题的发现近年来云南省的中考试题均以《英语课程标准》为依据,试题紧密联系社会实际和学生的生活与学习,注重考查学生对知识与技能的掌握情况,特别是在具体情境中综合运用所学语言知识分析和解决问题的能力。因此,在中考复习教学阶段,教师在备课时一方面需要全面整理初中阶段所学的基础知识,研究教材重点及考点;另一方面还要查阅大量的参考资料,为所复习的语言内容准备足够合适的练习 相似文献
77.
吴雁冰 《课程教材教学研究(小教研究)》2011,(Z4)
信息技术课程的目标是培养学生解决问题的能力,倡导应用信息技术进行创新实践。通过学生自己去塑造自己,并把握自己的命运,陶冶自己的性情,锤炼自己的意志,发展自己的才能,成为能够独立行动和独立思考的个体,并把为社会服务看作是自己人生的最高目标。信息技术课程强调能力的培养,如何让学生的期望和社会的需求达到一致,高中信息技术课堂如何培养学生的实践能力呢? 相似文献
78.
任全国 《中学政治教学参考》2011,(25)
初次踏上讲坛者,常为自己知识匮乏、经验不足而烦恼,经验丰富、学识渊博者也常为成绩不理想而尴尬、郁闷。读下面的小故事也许会给困惑的你带来一点启示。出售《圣经》的诀窍三个小男孩正在寻找一份暑期工作。正巧,牧师需要雇人为他推销《圣经》。牧师毫不犹豫地雇佣了其中的两个男孩,而对于第三个男孩,他踌躇了很长时间之后,才决定雇佣他,因为他口吃得非常厉害。 相似文献
79.
我们都知道项目教学法是建立在对应的项目课程之上的，是重点培养学生在具体的项目工作中以“任务引领”的方式来实现“学”与“做”一体化的教学模式，有利于提高学生分析能力和解决问题的能力。本文将对电子技术应用中这两种教学方法的结合作出一些论述，谈谈自己在新课程改革学习、应用中的一些体会。 相似文献
80.
以广西科技大学为例，对广西普通工科院校农村生源学生英语学习困难的现状进行调查，分析成因并探索提高农村生源学生英语水平的对策。 相似文献