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正作文教学历来是小学中低年级的一个难点,文不达意、内容枯燥、语言苍白,是学生作文的一个通病。这里面,词汇贫乏,遣词造句不当是一个因素。思想不能正确反映事物,认识不能深入理解生活也是一个原因。那么,如何帮助学生克服作文写作的这些通病,日记指导不失为一种好的方法。学生日记是学生生活的真实记录和反映,其内容十分广泛丰富,从课堂到校内,从 相似文献
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张彦玉 《语数外学习(高中版)》2014,(4):80
正作文教学是语文教学的一个重要组成部分,在新课程改革不断深化的今天,大多数学生都苦于作文难,原因就在于学生缺少对所写事物的"观察"和对生活的"体验"或"经历"。作为语文教师,在教学生写作文时,不能只是冠冕堂皇地谈写作的方法,而是要让学生深入自然,注意观察自然、体验自然、感悟自然;同时教给他们观察的方法,在观察中积累写作的素材,在观察的基础上体验、感悟自然, 相似文献
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正口头表达是交流思想、传递情感的交际工具。人们未来生活、工作和学习,一切活动的节奏都会很快,一切都要求高速度、高效率,那么,对人才的语文素质方面要求就会如张志公先生所指出的:"普遍需要的将是如历史上描写的智力超常的‘才子'们那种‘出口成章'的能力,因为他们要用自己的口头语言处理工作,指挥机器干活。"因此,为了培养高素质的人才,如何提高学生的口语表达能力是初中语文教学改革的重要课题。口头表达训练,笔者于每节语文课前用几分钟时间由2—3名学生上讲台进行口语的专门训练, 相似文献
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黄世春 《中学语文(读写新空间)》2007,(9):116-117
作文是语文教学的半壁江山。对高考学生来说，作文水平的高低，直接决定高考的成败。根据笔者多年的作文指导经验，觉得写作中做到“言之有物，言之有序，言之有文”，是高考作文成功的最基本的要素，在学生写作实践中具有重要的意义。 相似文献
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<正>多媒体正日益介入生活的各个领域,并逐步改变着人们的思维方式和生活习惯,技术的发展引发了人类生活中的一场深刻的变革。要把改革引向深入,手段必须现代化,也就是说,运用多媒体技术进行教学是课堂改革中一项意义重大而又必不可少的艰巨任务。将其优势总结如下: 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(1)
小学口语交际不仅能锻炼小学生的口头表达能力,对提高小学生的社会交际能力也有很大帮助。教师只要采取正确的方法,调动起学生的兴趣,才能提高小学生的口语交际能力。 相似文献
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文章讲究层次感,追求言之有序的效果.层次感是评判文章品质的重要标准,有层次感的文章也备受读者青睐.
首先,有层次的文章能降低受众阅读成本,提高效率.职场里,不管什么单位,无论什么职务,都离不开读书、看报、学文件.但大家学习时间较少,都希望花最少时间获得最多信息.因此有层次地铺排文章内容,正好可以满足受众需求,层次分明的... 相似文献
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正教育家叶圣陶曾说过:"阅读是吸收,写作是倾吐。"由此可见,读和写是相辅相成的。可是很多老师在指导读写结合的时候,不知道从何下手,那读写结合的最佳切合点在哪里呢?现以《珍珠鸟》教学为例,以示分析:1.初步感知,体会言之有序新课标重视语言教学,当我们留心于作者"写什么"的时候,也应该追问一声"怎么写",要审视语言形式。课文第四自然段运用了很多表示时间的词语,有条理地再现了珍珠鸟一步一步信赖作者的过程。 相似文献
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许冰 《新课程导学(上)》2014,(25)
正《语文课程标准》(2011年版)指出,"口语交际能力是现代公民的必备能力"、"重视在语文课堂教学中培养口语交际能力,鼓励学生……锻炼口语交际能力"。可见,从小培养孩子的口语交际能力,对于学生的学习、交流及日常生活非常重要。所谓口语交际,通常是指人们在日常生活、学习、工作中,以语文为工具进行的一种交流思想、交流信息的活动。口语交际课堂是指在课堂教学中,孩子在教师的引领下,在生动、具体的交际情境、活动中,培养交际能力和 相似文献
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《学与问》是一篇说理性的文章。课文围绕"学问学问,既要学又要问。学与问是相辅相成的,只有在学中问,在问中学,才能求得真知"这一观点,通过哥白尼和沈括两个具体事例,告诉我们"问"的重要性,教育学生从小养成勤学好问的习惯。怎样利用这篇课文教给学生写说理文的方法?几遍研读后,我发现如下引导读写,渗透可以达到无痕。一、首尾呼应呈论点———言之有序师:同学们,我们以前也学习过说理文,比如四年级学过 相似文献