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981.
982.
来华留学生辅导员文化身份在多元文化教育场域中凸显,是帮助来华留学生融入中国高校生活、实现对话交流、塑造知华友华爱华文化品格的重要载体。来华留学生辅导员文化身份认同在自我构建与他者投射中镜像生成,于差异性与同一性中链接文化意义,从遮蔽向去弊转化中回归教育本分。对此,从文化自信视域出发,针对来华留学生辅导员文化身份提出从自我建构和他者认同着手,围绕“认同情感、认同场域、自我形象、育人共同体”发力,提升来华留学生辅导员自我归属感,增强认同感,进而引导学生学习中华文化、涵养文化精神。 相似文献
983.
随着观光发展与旅游型态的进化,乡贤文化旅游已成为国人选择旅游方式之一,亦是全国旅游发展的重点领域。透过乡贤文化传播,不仅可起到乡贤文化资源保护与传承,还可运用其乡贤话题发展旅游观光,提升城市知名度,达到文化传承、资源共享,更能带动地方经济的发展。本研究之目的在找出武夷山朱熹文化旅游发展与创新的策略,透过对文献、案例的探讨与SWOT分析,再以TOWS矩阵匹配战略掌握竞争优势,形成最适合武夷山朱子文化旅游的建设路径。研究结果提出以下四个方面:朱子文化推进文旅合作发展;跨区域性的策略联盟;产业发展定位,形塑特色的区域产业;推动朱子文创园区,打造武夷优质城市。 相似文献
984.
重大时政节点,各大电视媒体竞相推出特别节目,对该时政活动进行延伸报道,从内容选题、报道形式到传播渠道全方位融合创新。广西广播电视台20两会特别节目兼顾内容和新技术的高质量融合,以大数据搜索、参会物件、东盟等内容元素,加上5G+、AI、VR和新采访方式、新传播矩阵的技术赋能新制播机制,更好彰显了电视时政新闻的作用和价值,提升了媒体的传播力、引导力、影响力、公信力,但在平衡内容的深度解析与轻量化传播的关系、规避新闻产品同质化问题、打造品牌特色等方面还需要进一步优化。 相似文献
985.
最近几年,青年群体已经变成了促进社会快速发展的关键力量。在此背景下,共青团组织在企业发展期间发挥出重要价值。所以,如何促进各项工作有序进行,并以此为中心,确党建带团建工作的开展,已经成为现阶段企业内部党建工作首要探究的重点。文章主要以企业党建带团建工作的实践与思考为重点进行阐述,首先分析企业党建带团建工作的重要性、企业党建带团建工作现状,其次从建立健全党建带团建制度,推动党建带团建团结协作,创新党建带团建工作思想,提高青年职工综合素养,提高党建、团建工作系统信息化建设,提高企业党组织凝聚力,扩大团建工作覆盖面以及落实考核机制,把团建考核归纳到党建工作中几个方面深入说明并探讨,旨在为相关研究提供参考资料。 相似文献
986.
党建宣传工作作为铁路企业党建工作的重要组成部分,是铁路企业的喉舌,是确保企业坚守党的意识形态高地,实现铁路企业高质量发展的重要支撑,在凝聚企业改革发展动力、塑造企业形象等方面发挥着重要的作用。文章通过分析当前融媒体时代下铁路企业党建宣传工作现状和开展党建宣传工作面临的时代考验,思考新时代、新形势下丰富党建宣传工作手段的重要性,进一步提出铁路企业党建宣传工作结合自身情况探索科学的路径,为党建工作注入新的生机与活力。 相似文献
987.
强化幼儿责任心、增强其担当力,是家长及教师的共同工作任务。家庭教育对幼儿性格养成、脾气品性有着直接的影响,而帮助家长提高教育质量是教师的工作之一。文章立足家庭式教育视角,以“培养幼儿责任感”为主题,简述培养幼儿责任感的意义,从多个方面出发简要论述幼儿责任感缺失的原因,从注重情感教育、强化自我认同感、家长正向引导、合作能力培养、尊重幼儿意愿五个方面出发提出具有可行性的教育建议,以期对家长有所帮助。 相似文献
988.
习近平总书记关于劳动精神的论述具有深刻的内涵。劳动精神为造就担当民族复兴大任的时代新人、为高职院校落实立德树人根本任务、为全面建设社会主义现代化国家提供强大精神动力。高职院校要结合学生劳动实际,遵循大学生成长规律,从课程育人、实践育人、协同育人等方面创新培育大学生劳动精神的路径。 相似文献
989.
现代学徒制人才培养模式是国家深化职业教育改革的有效路径选择。通过对国内现代学徒制人才培养模式进行计量统计分析,结果表明国家对于现代学徒制人才培养模式的职业教育改革支持力度是很大的,但缺乏足够的项目科研攻关团队,从而导致高质量、高水平的研究较为缺乏。教学组织形式、课程体系构建、师资力量建设及考核评价体系构建是现代学徒制人才培养模式研究最受关注的内容。我国现代学徒制人才培养模式存在主要问题在于能否制定与出台有效激励行业企业参与的政策制度与如何有效加强“双师型”教师队伍的建设。现代学徒制人才培养模式的一般实现路径,可由政府提供政策及制度的基础保障,高职院校提出明确的人才培养目标,在有基础保障及目标明确的情况下,结合相应的培养内容,采用科学有效的培养方式进行培养,最终实现人才培养的目标要求。 相似文献
990.
通过对16位高职院校《王者荣耀》学生玩家的深度访谈,发现手机网络游戏蔓延的社交因素在于学生对社交的需求、朋辈和异性的影响、媒体的误导性宣传.根据学生进入和退出游戏的关键时间节点,提出高职院校干预手机游戏蔓延的具体路径:更新观念,借助游戏了解学生需求;积极作为,通过校园宣传淡化游戏宣传;把握关键进退节点和角色,科学介入,... 相似文献