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971.
我国大学制度改革发展的基本特征及其分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
制度改革是大学改革的核心内容。我国大学制度改革具有这样三个基本特征:政治因素对大学制度改革起着主导作用;对他国大学制度的“模式移植”过多,而“本土化”创新太少;制度改革中缺乏实证的思想和过程,表现出随意性和不稳定性。  相似文献   
972.
中国残疾人社会保障的宏观思考   总被引:9,自引:0,他引:9  
残疾人是当代社会中的一个特殊群体,他们由于身体障碍而处于弱势地位,对残疾人提供社会保障是当代世界评价一个国家或地区经济发展水平与文明进步程度的重要标志.中国的经济发展水平已经进入中等发达国家行列,公平、正义、共享正在成为国家发展的核心价值,在这样的时代背景下,发展残疾人社会保障事业尤其具有必要性与可能性.作者认为,对残疾人社会保障事业特别需要牢固确立平等、参与、共享的理念,走一般性制度安排与专项制度安排相结合、政府责任与社会责任相结合、经济保障与服务保障相结合、生活保障与其他保障相结合的发展道路.作者强调,残疾人社会保障事业发展的当务之急是加大财政性投入、夯实生活保障、发展其他保障、促进残疾人合理分享国家发展成果.  相似文献   
973.
本从我国物权法发展的现状出发,对建设适合我国国情的他物权制度提出了看法,意在明确国家、集体、公民的财产归属关系及使用关系,使他物权制度能最大限主地发挥财产的经济效用。倡导建立我国的他物他权制度体系。  相似文献   
974.
日本的学校意外伤害事故赔偿制度   总被引:3,自引:0,他引:3  
长期以来,我国围绕学校意外伤害事故责任赔偿问题.学校和家长之间的纠纷现象屡屡发生。上海、杭州、深圳等城市的部分学校,除了参加保险之外。还设立了一种学生伤害赔偿准备金制度。但在经济不发达地区或经营困难的学校,建立类似的制度尚不具备经济上的条件。早在两三年前。北京师范大学劳凯声教授就提出过建议,认为最好是采取一种更具公益性、更普及的尤其是让患重大疾病的学生也能享受保障的学生医疗保障体系来替代目前的这种纯商业式的保险。并提到可以借鉴日本学校赔偿制度的做法。那么,对于学校事故赔偿问题,日本具体是怎么做的呢?在这里想就这一问题简单加以介绍。  相似文献   
975.
工学结合的方式是我国教育改革中非常重要的一个举措,使学生既可以在学校学习理论知识又可以在企业进行技术操作。"工"和"学"相统一是非常重要的,而本文主要分析了工学结合政策制度的重要性、工学结合所面临的问题以及有效模式,为日后工学结合的发展提供了借鉴意义。  相似文献   
976.
反垄断法的规制决定反垄断法的适用范围,应积极借鉴发达国家反垄断法关于规制的立法经验,结合我国国情,从禁止行政性垄断、禁止垄断共谋、禁止滥用市场支配地位、控制企业集中等方面,严格界定我国反垄断法的规制,以达到维护社会主义市场经济公平竞争、促进市场经济健康发展的目的。  相似文献   
977.
提高教学质量是高等学校永恒的主题。因此,如何抓教学管理、促进教学质量提高仍然值得探讨,本从常规检查、督导、评导、评教、听课、自我评估诸方面,提出了建立健全教学质量监探制度体系的见解。  相似文献   
978.
职业能力以及核心技能   总被引:13,自引:3,他引:13  
职业资格证书制度是把教育、培训、就业和企业制度联系在一起的纽带。同时,也是把个人和社会,个人和企业联系在一起的纽带。我们最重视的:一是就业;二是企业。就业是民生之本,企业是国富之源。这两个问题又有十分紧密的关联。丰富的劳动力资源。是中国企业发展的主要依托。推进充分就业是充分利用廉价劳动力资源推动经济发展、企业发展的需要。  相似文献   
979.
新型工业化是在有效需求不足背景下作出的政策安排,需要通过技术创新和制度创新实现。其中,制度创新尤为重要。企业是新型工业化的主体,非公有制企业的作用尤其突出。新型工业化的制度安排需要明确政府的位置和作用。  相似文献   
980.
化与经济的相谐共生,既是化发展的内在要求,也是经济发展的必然趋势,在社会主义市场经济条件下,化建设必须走产业化道路,而产业发展要想上水平,上档次,则必须提高相应的化含量。  相似文献   
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