全文获取类型
收费全文 | 265篇 |
免费 | 1篇 |
专业分类
教育 | 248篇 |
科学研究 | 1篇 |
各国文化 | 5篇 |
综合类 | 7篇 |
文化理论 | 2篇 |
信息传播 | 3篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 2篇 |
2022年 | 2篇 |
2021年 | 1篇 |
2020年 | 2篇 |
2019年 | 3篇 |
2017年 | 1篇 |
2016年 | 3篇 |
2015年 | 6篇 |
2014年 | 13篇 |
2013年 | 6篇 |
2012年 | 10篇 |
2011年 | 16篇 |
2010年 | 18篇 |
2009年 | 10篇 |
2008年 | 15篇 |
2007年 | 16篇 |
2006年 | 15篇 |
2005年 | 16篇 |
2004年 | 25篇 |
2003年 | 22篇 |
2002年 | 21篇 |
2001年 | 19篇 |
2000年 | 6篇 |
1999年 | 9篇 |
1998年 | 2篇 |
1997年 | 1篇 |
1996年 | 2篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 2篇 |
排序方式: 共有266条查询结果,搜索用时 15 毫秒
261.
方回诗史叙述与诗史批评论说的一项重要内容,乃厘清诗体演变的脉络并构建其典范谱系.他不仅显现了律诗体制的历史发展轨迹以及唐宋律诗各体之间的源流正变关系,也大致勾勒出古体诗创作在汉、魏、晋、唐、宋诸诗史演进阶段中的沿革承转之情状,并突出强调了“变”而不失其“正”的《离骚》对于诗史创变的示范意义.从中也可看出,方回标“宗”立“祖”,并非崇尚“江西”,实则是想通过梳理、统合诗史各阶段正脉典范以确立具有深厚传统且又有丰富创作实践依据的诗学规范体系,使诗人作家有足够的诗学资源可供酌取,从而在涵咏、师法各体范型的基础上,开辟诗歌创作的新境界. 相似文献
262.
张影 《中国小学语文教学论坛》2015,(3):59-61
汉代祭祀活动的兴盛促进了祭祀诗的发展。试图从祭祀诗体的发展、先秦祭祀诗与汉代祭祀诗内容的比较两方面出发,对汉代祭祀诗进行简单的窥探。 相似文献
263.
辛晓娟 《华南师范大学学报(社会科学版)》2015,(1):163-171,192
传统诗歌体式从未停止过发展的脚步,诗而词,词而曲,传统诗词并不是一个封闭的系统,而是随着时代发展不断演进。每当孕育自诗歌传统的"新体"发展成熟,并最终融入诗歌传统的主流后,"当代化"的问题也自然地得到了解决。这些具有生命力的新体,最终融入了中华民族光辉灿烂的诗歌传统,成为一代之文学。我们今天讨论传统诗词的当代化,也必须参考前人的成功经验,将重点放到体裁创新上去,试图找到属于当下的"传统诗词"演进的新方向。 相似文献
264.
许霆 《常熟理工学院学报》2022,36(1):24-34
新诗自由体是世界性的现代诗体,其现代性内涵丰富。新诗自由体的本质特性是音义结合性,而其音义结合的主动性、具体性和现时性,使之能够更加自由地表现现代社会和人生。新诗自由体的音律趋向新变,表现为意义节奏更加突出、节奏规则更新创造和音质音律更加凸显。新诗自由体中语言因素的重复形式多样,但均以诗行作为基础,用诗行在诗节意义上的旋律代替传统的语言节奏,诗行对等复现是新诗自由体节奏运动的基本特征。 相似文献
265.
宋兴宁 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(12)
"诗体散文"模糊了不同文体间的分野,使其审美具有了多义性特征.针对当下"多元化解读"忽视文本的不足,以<桐花>教学为例,探讨运用"创作法"进行创造性阅读教学,目的是提高阅读教学的实效性. 相似文献
266.
刘竹君 《中学语文教学参考(初中生版)》2023,(14):65-68
诗体的演变是古代诗歌的基本概念。重视诗体特征和价值是古体诗教学的重要途径。开发恰当的“学的活动”,体会汉乐府的语言特征和形式价值,在诗歌体式特征中把握汉乐府叙事性特征,关涉统编教材中古体诗的价值及探索古体诗的学习路径。 相似文献