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高校实施农村扶贫工作探析 总被引:2,自引:0,他引:2
高校实施农村扶贫工作是党中央、国务院的政策要求,也是高校一种特殊的教育实践活动。高校目前的扶贫工作存在一些误区,高校实施农村扶贫工作应把重点放在科技文化、思想精神等各方面。 相似文献
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2001年9月,教育部以全新的面貌、全新的观念实施的又一轮新课程改革,犹如一股飓风,迅速席卷全国。经过三年多的探索和努力,新课改取得了不俗的成绩,尤其在城市学校,无论是教育思想观念,还是具体的教育实践,均出现了翻天覆地的变化。然而,面对新课改,由于种种原因,广大农村学校特别是贫困农村学校大多收效甚微,有一种进退两难的感慨。本文试就农村课改现状作一客观分析, 相似文献
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德昂族要脱贫与全国全省全州同步实现小康.面临的基本困难:贫困问题十分严重.呈现出民族整体综合性贫困;自然环境恶劣,生产方式落后,生产水平低;基础设施薄弱,产业结构单一。德昂族脱贫的根本障碍:观念落后,“被动性”突出;教育十分落后,劳动力综合素质低。对此必须:从实际出发,因地制宜,加强德昂族社会经济发展的基础;加大德昂族人力资本投资,促进德昂族人力资源开发;创新反贫困基本模式;创新反贫困组织制度。 相似文献
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尽管世界经济在增长,大多数发展中国家的人们的生活状况却没有得到改善,贫困已成为整个人类面临的挑战。贫困正威胁着世界的繁荣和稳定。人们对贫困成因和解决也提出了许多看法。“新马尔萨斯派”学者认为贫困是由于发展中国家的“人口爆炸”带来的,而发展经济学的结构主义学派认为造成贫困主要 相似文献
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高校贫困生致贫的原因可以归纳为四个方面:社会转型是产生贫困生的主要原因;家庭经济贫困是产生贫困生的根本原因;助困政策不完善是加剧贫困生现状的直接原因;贫困学生自身素质缺陷是心理方面的原因. 相似文献
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中国精准扶贫精准脱贫方略的伟大实践促进了区域贫困治理思想的不断完善。本文在总结个体扶贫与区域扶贫的辩证关系、贫困区域与区域贫困治理需求的基础上,基于中国精准扶贫实践中的具体做法,系统梳理了贫困区域治理思想,旨在丰富精准扶贫理论体系,为中国的乡村振兴战略实施及全球2030年减贫目标的国际行动提供参考。主要结论为:区域贫困治理思想包括贫困空间分异、贫困区域开发策略和贫困区域管理3个方面,与精准扶贫方略服务于精准扶贫的“精准识别、精准帮扶、精准管理”,为精准扶贫提供了理论基础与实践工具;依据贫困区域在空间上呈现显著差异和空间分异特征,以此划分出贫困县域类别、村域类别,并把脱贫难度大、贫困县集中的地区划为集中连片特困地区;基于资源学、地理学等学科的区域开发与发展理论,形成了以东西协作对口支援、农业农村优先发展以及因地制宜分类施策组成的区域贫困开发策略;依据贫困区域的鲜明层级体系,构建了“贫困县—贫困村—贫困户”扶贫对象体系和退出考核评估机制,以及“中央统筹、省负总责、市县抓落实”的工作机制组成的贫困区域管理手段。 相似文献
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精准扶贫,切忌喊口号,也不能好高骛远。习近平总书记在2013年11月于湖南湘西考察时,首次提出了"精准扶贫":扶贫要实事求是,因地制宜。作为党报媒体,怎样做好扶贫工作?荆州日报社采取"媒体舆论引领""记者行为引领""社会活动引领",三驾马车并驾齐驱,结合实际,创新思路方法,善于因地制宜,注重精准发力,扎扎实实做好新形势下扶贫开发工作,推动了贫困地区和贫困群众加快脱贫致富奔小康的步伐。 相似文献
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云南省农村贫困面大,贫困人口多,贫困程度深,是全国脱贫攻坚的主战场。党的十八大以来,云南省深入贯彻习近平总书记关于脱贫攻坚的重要指示精神和考察云南重要讲话精神,全面落实党中央、国务院关于打赢脱贫攻坚三年行动的决策部署,减贫事业取得巨大成就,至今,全省已有374万贫困人口脱贫,已有48个贫困县实现脱贫摘帽。 相似文献
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在陕西省解决全省区域性整体贫困的背后,有三秦大地人民的共同努力,也离不开千里之外兄弟省份江苏省的一份力。2月27日,陕西省人民政府发布公告:陕西省56个贫困县(区)实现脱贫摘帽,区域性整体贫困问题基本得到解决。在陕西省解决全省区域性整体贫困的背后,有三秦大地人民的共同努力,也离不开千里之外兄弟省份江苏省的一份力。 相似文献
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