排序方式： 共有114条查询结果，搜索用时 15 毫秒
91.
92.
黄銮霞 《小学阅读指南(3-6年级)》2016,(4):32
花圃里五彩缤纷、热闹非凡。如此美丽的地方,怎么能被践踏?本段对花圃美丽的渲染与下文行人的踩踏形成鲜明对比。铺路的过程一定很长,也很辛苦,而小作者寥寥数笔带过,将更多笔墨放在对花圃及小路的描写上,可谓详略得当。 相似文献
93.
94.
95.
每每谈及学校安全,总使人想起近几年来在国内相继发生的几起校园安全事故（如楼梯拥挤踩踏事故、学生在公路上晨跑遭遇特大交通事故、校园暴力冲突致多名学生死亡事件等）。而今,在教育部的三令五申下。各地各级教育行政部门和学校都积极行动起来,采取切实有效的措施,做好学校安全教育工作。以消除类似事故的隐患。 相似文献
96.
97.
天堂里没有窄窄的楼梯，也没有那么灰暗的楼道灯，孩子。2009年12月7日，湖南湘乡，私立育才中学，自习下课之后，学生们下楼梯之际，发生了严重踩踏事故。8名学生罹难，26人受伤，其中1人重伤生命垂危。这些都是十多岁的初中生，花季少年，家中的宝贝。 相似文献
98.
99.
本文比较了近十年来我国校园踩踏事故的案例,总结了校园踩踏事故发生的规律。又通过校园调查,从学生心理的角度分析了校园踩踏事故发生的原因。提出用重视代替忽视、用责任代替漠然、用独立思考克服从众心理等方式,培养学生的健康心理,用“参与式动漫模拟安全教育软件演练”等多种方式相结合的教育,预防校园踩踏事故的发生。 相似文献
100.