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991.
柯香琴 《考试周刊》2009,(15):69-70
初中数学作业的设计与布置需要达到轻负高效的目标,应该讲究作业的目的性、层次性和开放性。本文作者从培养学生问题解决能力、加速知识内化、形成系统的知识结构等方面阐述了初中数学作业的有效性问题。  相似文献   
992.
文章简要分析了当前教师教学中重“述”轻“写”的现象.结合作者自己“述”和“写”应成“并蒂莲”的感悟,阐述了教与研是我们教师专业成长的努力追求方向,并提出教师写作的对策。  相似文献   
993.
To prevent expanded polystyrene (EPS) beads from rising up to the surface in the molding process of EPS lightweight concrete, vibration with pressure was applied and the polyvinyl acetate (PVA) emulsion was adopted to im-prove its mechanical properties. The mechanical properties, thermal properties and durability of EPS lightweight concrete were tested. The microstructures of EPS lightweight concrete were observed by scanning electron microscope (SEM). Vibration with pressure reduces the number of small cracks. The 180 d compressive strength and flexural strength increase obviously as a large amount of PVA was added. The mixed amount of PVA has no obvious influence on the thermal per-formance when it is not more than 10% of the cement. Vibration with pressure and surface modification of EPS beads by PVA improve the combination of EPS beads with cement stone and the mechanical properties of EPS lightweight con-crete.  相似文献   
994.
沙杰 《中华武术》2024,(3):31-33
轻器械体操是基本体操的一种,利用绳、圈、球、哑铃等器械来完成各种身体上的练习。本文以小学生轻器械体操为干预手段,笔者在研究和实验前在南通市城西小学实地调研,在实验条件允许的前提下进行实验研究,进行了为期两个月的教学实验,对实验前后实验组和对照组学生的身体形态和素质进行对比分析,为小学体育教育提供有效的理论依据和应用指导。  相似文献   
995.
本文简述了电力变压器(轻瓦斯)保护装置的光气体基本工作原理,故障产生的原因及基本处理方法  相似文献   
996.
“轻杆”是力学中很常见的模型,高考题中更是屡见不鲜。轻杆具有多种特性和规律,涉及的题目题型多,难度大,成为学生学习力学的一个难点之一。熟练掌握“轻杆”模型的基本特性是解决此类问题的有效途径。本文结合范例将“轻杆”模型的基本特性及应用作分类分析,希望给大家带来帮助。  相似文献   
997.
1提出问题 质量分别为m1=m,m2=3m的物体P和Q,由1根不可伸长的轻绳连接,轻绳跨过一无摩擦的轻滑轮,滑轮固定于质量为m3-5m的劈的顶角上,如图1所示,劈的三角形截面为ABC,  相似文献   
998.
针对处理轻伤害案件中取证难、受理定性处理难、公诉效果不理想等问题,处理轻伤害案件应注意罪与非罪的界限,按照宽严相济刑事司法政策和规范,规范案件管辖,做好消化处理工作。  相似文献   
999.
盛唐是我国封建社会刑事法律制度最具代表性的时代,这一时期唐朝统治者重视刑事政策的制定,实行"刑罚世轻世重""恤刑慎杀"和"矜老恤幼"等多项刑事政策,并且用来具体指导刑事立法与司法。在其正确适时的刑事政策与其他统治方式指导下,唐朝出现了百余年间的盛世。现阶段,借鉴盛唐时期宽缓的刑事政策,实行轻缓刑,摒弃重惩刑,正是应时之举。  相似文献   
1000.
<正>在祖国浩瀚的文化长廊中,古诗文是颗耀眼的明星,是经千百年历史淘洗沉淀下来的文化经典,是我国的文化瑰宝,它语言凝练,意境优美,寓意深邃,美不胜收。小学生是记忆发展的黄金时代,引导学生走进古诗文的殿堂,徜徉  相似文献   
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