首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   139585篇
  免费   26篇
  国内免费   297篇
教育   130709篇
科学研究   3911篇
各国文化   9篇
体育   1718篇
综合类   1611篇
文化理论   68篇
信息传播   1882篇
  2024年   494篇
  2023年   2021篇
  2022年   1326篇
  2021年   2890篇
  2020年   3559篇
  2019年   4837篇
  2018年   2436篇
  2017年   4645篇
  2016年   5927篇
  2015年   7918篇
  2014年   16749篇
  2013年   12530篇
  2012年   13103篇
  2011年   14439篇
  2010年   11006篇
  2009年   8355篇
  2008年   8547篇
  2007年   5770篇
  2006年   3305篇
  2005年   3213篇
  2004年   2062篇
  2003年   1362篇
  2002年   1147篇
  2001年   1010篇
  2000年   848篇
  1999年   134篇
  1998年   76篇
  1997年   54篇
  1996年   42篇
  1995年   28篇
  1994年   22篇
  1993年   10篇
  1992年   19篇
  1991年   6篇
  1990年   8篇
  1989年   4篇
  1988年   1篇
  1987年   1篇
  1985年   2篇
  1983年   1篇
  1957年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
41.
42.
43.
随着互联网的极速发展,在线网络学习平台种类不断丰富,生动的教学形式及丰富的内容信息吸引着学生。翻转课堂教学模式的应用成为国内外教育工作者关注的重点,其实施技巧及方法影响课堂教学效果。本文展开大学英语翻转课堂教学及创新的实证研究,首先指明当前的研究背景、研究对象和目的,然后结合案例形式阐明教学实验过程,最后得出翻转课堂教学模式的效果及反馈信息,通过对教学设计进一步完善来进行创新性研究,以期促进我国大学生英语水平及能力的提升。  相似文献   
44.
45.
46.
<正>教学模式存在的条件是科学的思想和多样化的实践。南京市栖霞中学的"动力课堂"教学模式是在科学理论指导下形成的一套课堂教学行为方式,其出发点是学生的学,其指向是培养学生的学科核心素养。在课堂活动中,教师的教服务于学生的学。"把难的内容教得简单,把简单的内容教得有深度"是"动力课堂"教学模式的追求。"把难的内容教得简单"是从学生的接受度和学科的结构意义角度说的。结合学生的认知发展水平,教师在教学时要善于抓住学科的基本结  相似文献   
47.
社会发展进步的同时,对教育教学领域提出更多的要求。素质教育实施的今天,促进学生身心健康的可持续发展,成为课堂教学的重要任务。数学学科的学习能很好地培养学生的能力,为他们的可持续发展提供知识基础。因此立足课堂,培养学生良好的学科素养,培养学生的可持续发展能力,能让学生适应今后的发展要求,得到良好发展。  相似文献   
48.
49.
王婉丽 《中学教育》2002,(11):25-27
良好的提问技巧能优化课堂教学的过程 ,使师生之间不断处于和谐的信息交流之中 ,从而提高课堂 45分钟的效率 ,真正调动学生积极主动地去思索解决问题。所以 ,需要深入研究课堂提问的目的和技巧 ,以其在教学中灵活运用 ,达到培养学生具备良好的思维品质的目的。现以初中数学教学为例 ,加以阐述。数学是由问题构成的 ,数学的一切都可以说成是数学问题的衍生物 ,学数学的关键是解数学问题 ,因此 ,在初中数学教学中 ,也应以解决问题为教学活动的主线 ,以解决问题调动学生思维参与为目的 ,激发学生的内驱力 ,从而来带动基本知识的传授。一、课堂…  相似文献   
50.
新的教育理念更强调学生学习主动性的发挥,因此,在课堂教学中,应当适时、有效地组织学生进行课堂讨论,这有助于发展学生的探索能力,还能增强合作意识。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号