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31.
新技术革命模糊了技术边界,以空前的发展速度和规模,催生了"新工科"的诞生。在"新工科复旦共识"的倡议下,本文分析了新工科理念对新型工程教育带来的影响,重新确立了如具备跨学科的知识融合等五个方面能力的采矿工程专业毕业生能力要求,并基于这些能力探讨了基于CDIO的工程教育理念等六个方面内容的采矿工程专业的人才培养模式。  相似文献   
32.
本文结合采矿工程专业的"岩层控制学"课程的理论教学,分析了实验教学存在的问题,提出了采矿岩层控制实验教学改革的新思路与新设想,并对岩层控制理论教学在实验教学改革中的探索进行了介绍。  相似文献   
33.
采矿工程是一个复杂的系统工程,在研究和分析采矿工程技术过程中还存在诸多问题,主要是针对煤矿井下的掘进、提升、排水、动力供应等系统的理解不清,对煤层开采引起的岩层扰动及变形破坏过程没有直观的认识和深层次的理解。随着近年来计算机可视化技术的迅速发展,计算机可视化技术和采矿问题研究的有机结合使采矿工程中的应用也越来越广泛,其应用深度和广度也日益增加。  相似文献   
34.
摘要:采矿主要是为人们的生产和生活提供必要的矿产资源,有非常重要的地位和作用。随着当今科学技术和社会经济的发展,新技术、新工艺和新设备层出不穷,促使采矿方法也有了新的变化和进步。现今有很多的采矿方法都跟不上时代发展的步伐,所以,在实际开采中需要结合具体的地质的条件,创造性地提出可行的采矿方法。采矿方法的创新,倡导科学采矿,这是对采矿工业发展规律认识的深化,是促进采矿工业健康发展的重要驱动力。自20世纪70年代开始,我国就结合矿山开展了非常多的采矿方法的试验研究,取得了不错的成绩。  相似文献   
35.
全国高等学校采矿工程专业实践作品大赛已成功举办五届,在采矿工程专业学生实践创新能力培养和高校采矿工程专业实践教学方面发挥了重要的导向作用。为进一步提高本项大赛的影响力,本文以历届竞赛参赛单位、作品质量、奖项设置等内容的详细分析为蓝本,对赛前组织、赛中协调、赛后总结过程中出现的较为显著的问题做以归纳总结,提出搭建官方网站、严控参赛规模、创新参赛项目、扩大参赛对象范围、吸引矿山企业参会、加快创新成果转换等多种途径,以期进一步提高学科竞赛在采矿工程专业实践教学和学生创新能力培养中的作用。  相似文献   
36.
高校矿业类专业人才培养模式探讨   总被引:6,自引:0,他引:6  
分析了采矿工程专业教学的现状和存在的问题,通过调查研究,吸收国内外成功的教学改革经验,对采矿工程专业人才培养模式、教学内容、教学计划、教学体系等问题进行了探讨。  相似文献   
37.
本文以福州大学紫金矿业学院为例,探讨“紫金模式”下采矿工程专业生产实习模式的创新问题,分别从实习地点、指导教师、经费支持、实习内容、风险控制等方面阐述具体思路。研究可为新时期高校采矿专业克服困难,有效地开展实习实践活动提供有益的参考借鉴,同时为实现采矿专业“卓越工程师教育培养计划”的实施提供了有益的探索途径。  相似文献   
38.
2011年10月28-30日,由教育部高等学校地矿学科教学指导委员会主办、中南大学资源与安全工程学院承办的"首届全国高等学校采矿工程专业学生实践作品大赛工作会"在湖南长沙隆重召开。来自中南大学等近30所大学的代表80多位出席本次会议,期间评选出了参加本次大赛的作品。本次参赛作  相似文献   
39.
为了克服传统采矿工程实验教学存在的局限性,提出了多元数值仿真实验方法,利用多种数值仿真方法对岩石力学特性、巷道与采场围岩稳定性进行数值仿真,实现了复杂实验的可重复、可视化,易操作,对巩固采矿工程学生专业知识和完善实验辅助教学手段具有重要意义。  相似文献   
40.
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