有眼无珠     

Ke＄ha  童桦 《英语辅导》2010,(4)

  相似文献   

沈从文小说的文体特征     

汪君  孙函 《重庆广播电视大学学报》2010,22(3):52-56

沈从文自20世纪30年代起就被称为“文体作家”,“文体”对沈从文小说创作具有重要的意义。沈从文小说在文体方面主要有以下三个方面的特征：“冲突——超越”格局的反复再现;文本意义层次的多层设置;重复叙述中文本的自然流转。  相似文献   

课堂话语策略的顺应性阐释     

欧阳双龙 《当代教育论坛》2010,(9)

在大班英语精读课堂上,教师所选用的话语策略对于教学效果起着至关重要的作用.文章应用顺应理论对课堂中常用的语码转换、委婉语、幽默话语和移情等语用策略进行了阐释,证实这些话语策略是与语境相互顺应的结果,如果运用得当,它们在很大程度上能促进高效、和谐的英语课堂的构建.  相似文献   

二维码技术应用于图书馆的文献计量分析     

杨静 《图书馆学刊》2014,(10):135-138

以中国知网的《中国学术期刊网络出版总库》为统计数据源,采用文献计量学方法对二维码技术应用于我国图书馆的文献从年度分布、期刊分布、机构分布、作者分布、地区分布、文献被引频次、文献下载频次、基金资助情况、主题分布等方面进行统计分析,以揭示出二维码技术应用于国内图书馆的研究现状、发展趋势,为我国二维码技术在图书馆领域的深层次研究和发展提供借鉴.  相似文献   

“叠床架屋”病,“患者”何其多     

傅炳民 《语数外学习(初中版)》2010,(11)

叠床架屋,顾名思义,就是床上加床,屋上架屋;在语言运用中喻指重复累赘。叠床架屋这类语病,时常出现在人们的口语中和各类报刊上,可谓一大顽疾,患者多多。更为严重的是,不少人司空见惯,不以之为错。这就从反面告诫我们,语言运用非小事,一定要仔细  相似文献   

我国应对国外对华“双反”调查对策探析     

李菁 《赤峰学院学报(自然科学版)》2010,26(11):38-39

中国作为商品出口大国,同时也是世界上遭受到国外反倾销反补贴调查最多的国家.尤其是近年来在我国外汇储备不断增加的情况下,国外对我国企业的＂双反＂调查日趋增多,因此研究我国应对＂双反＂调查的对策是非常必要而迫切的.应对国外对华＂双反＂调查的对策主要包括：健全社会主义经济价格体系,调整和优化出口商品结构,提高产品质量;要理顺企业产权制度;充分发挥行业协会组织协调功能;建立并完善反倾销预警机制等.  相似文献   

在平行教学中学会反思，体验成长     

李宏亮 《教育科学论坛》2010,(1):50-51

在日常教学中,因受课时安排和课程内容的限制,思想政治课教师经常得对一个教学内容重复教学很多次。教师如何使同一内容在不同班级都能上出新意,如何在平行教学中促进自身的专业发展,这是很值得研究的课题。  相似文献   

沉积物重金属污染评价方法对比——以上海崇明东滩为例   总被引：1，自引：0，他引：1  

翟万林  龙江平 《贵阳学院学报(自然科学版)》2010,5(3)

对崇明东滩表层样中重金属Hg、Cu、Cd、Pb、Zn的含量进行了分析,并利用地累积指数法、综合污染评价法和潜在生态危害指数法对崇明东滩的污染状况进行了分析.地累积指数法和潜在生态危害指数法的评价结果显示,崇明东滩基本保持了自然状态,仅有个别站位的Hg、Pb元素有轻微污染;综合污染评价法的评价结果显示,崇明东滩的污染全部达到了警戒水平,单因子评价中,Cd对综合污染指数的贡献最高,说明研究区Cd污染较为严重.三种评价方法相比较,地累积指数法比较简单;综合污染评价法兼顾到污染指数最大值对土壤环境质量影响,强调了最大综合污染指数,与其他方法相比,其综合指数常常偏高;而潜在生态危害指数法加入了对环境和人类健康有重要影响的毒性系数,有一定的实际意义.三种方法各有优缺点.  相似文献   

高校行政工作非常态任务合作博弈分析     

赵增锋  曹文文  段清伟 《高校教育管理》2010,4(4):48-50

在高校行政工作中,一些偶然性、突发性的“非常态任务”不能通过划分岗位职责完成,而需要多个岗位人员的共同合作。这一合作过程可以看作是一个博弈过程,因此,可以从博弈论的角度出发,建立博弈模型,对行政人员之间的策略选择展开分析,为增强行政人员之间的合作从而提高行政工作效率提供新的视角。  相似文献   

数据库课程中基于图的关系候选码分析方法     

年轶  林琳 《考试周刊》2010,(9):145-146

在数据库课程教学中,分析关系的候选码是认识关系的第一步。也是进一步学习关系数据理论的基础。本文从关系候选码的定义出发．在分析数据依赖的基础上,提出一种基于图形方式的关系候选码分析方法,并通过举例说明该方法在实际中的运用。实践证明,本方法在数据库课程教学过程中具有良好效果。  相似文献