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51.
学生的思维往往从任务或问题的提出开始,在实验验证的基础上得出结论,解决问题。化学是一门以实验为基础的学科,学生最容易通过实验掌握知识。化学课堂应该是以学生为主体,教师为主导。作者根据这种观点进行了高三复习课《铝的重要化合物的性质》的教学设计。 相似文献
52.
周炳卿 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1998,(4)
本文从理论上分析了有电性差异的粒子,即导电粒子和绝缘粒子在梯度电场中的运动情况.说明梯度电场对具有电性差异的混合物料有显著的分选作用. 相似文献
53.
本刊讯 “上海邮政要努力改变因各种原因造成的集邮低谷和扭曲的现状,推动上海集邮事业的持续发展,繁荣集邮文化,构建和谐社会。”这是王观铝会长于2月9日下午在上海市集邮协会,上海钟笑炉集邮基金会联袂召开的集邮先进表彰会上的表态。 相似文献
54.
用准静态分析法分析了铌酸锂光强度调制器的电极结构参数.为了尽可能减少微波和光波之间的折射率失配,提高光强度调制器的工作带宽和降低驱动电压,电极的宽度和间隙必须具有特定的要求,特别是电极的厚度.为了实现10GHz的带宽,在无缓冲层的x-切铌酸锂光强度调制器的电极设计中,在同时考虑电极传输损耗的情况下,地电极宽度S2为l000μm、中心电极宽度S1为32μm、电极间隙G为8μm、电极厚度d可取6μm. 相似文献
55.
周永祥 《中学生数理化(高中版)》2010,(2)
元素化合物的知识繁多,靠死记硬背很难学好.复习时我们可以利用化学理论去引领元素化合物知识,按照"知识主线→知识点→知识网"的方式,将知识结构化、网络化、系统化,从而用花更少的时间掌握这部分知识.可采取两条主线,即非金属知识主线与金属知识主线进行复习. 相似文献
57.
58.
汪习雄 《中学生数理化(高中版)》2008,(6)
原电池知识是中学化学的重点,也是高考的热点,但由于它涉及到氧化还原反应、离子反应等难点知识,同时涉及到物理、化学知识的综合,所 相似文献
59.
60.