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天空中鸟儿成群结队的在空中自由的飞翔,鸟妈妈默默的在前方,拍动羽翼,领着自己的儿女,穿过白云,戏谑清风。长大的路上,她牵着我的手。那份爱是夜晚间轻柔的抚摸,是转身时眼里的不舍,是受伤时流下的泪水,是听筒里的嘘寒问暖,是疲惫时依偎的胸膛,是桌子上热腾腾的面条,是 相似文献
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王小上 《创新作文(初中版)》2015,(6):6-7
童年,似一幅优美画卷,绚丽秀美;似一坛陈年美酒,芳香醇厚。我的童年,莫属“趣”字当头,那一阵阵醉人的吆喝,充满了我整个世界。小时候,卖冰糖葫芦的老宋是个年逾花甲的和善爷爷,手艺和吆喝特别地道。老宋每天骑着一辆灰黑色自行车,拉着冰糖葫芦叫卖。那些冰糖葫芦个头十分敦实,七个红着脸的大红果串在一起,整齐地插在白色的大棉捆上。太阳透过树叶筛下来,糖衣就金灿灿地闪着耀眼的光芒。小时候,我就喜欢追着老宋的自行车,不是馋冰糖葫芦,而是馋那悦耳的吆喝声。追 相似文献
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《论雷峰塔的倒掉》是鲁迅先生的一篇杂文,这篇文章借题发挥,将雷峰塔倒掉的社会新闻与《白蛇传》的民间故事巧妙地结合起来,借雷峰塔的倒掉,赞扬了白娘娘为争取自由和幸福而决战到底的反抗精神,揭露了封建统治阶级镇压人民的残酷本质,鞭鞑了那些封建礼教的卫道士,从而表达了人民对"镇压之塔"倒掉的无比欢欣的心情。鲁迅在这篇杂文中,谈到了这样的情况:—是童年时期,他一心希望现实中的雷峰塔倒掉。 相似文献
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朱留红 《数学学习与研究(教研版)》2015,(2):144
一度以来,数学课堂上教师声嘶力竭,生龙活虎,学生萎靡不振,恹恹欲睡,课堂上死气沉沉,毫无生气,一堂课下来,教师身心疲惫,学生精神压抑,课堂教学效果低下,这样的课堂对学生无异于身心的摧残.新课程提出打造充满生命活力的课堂,倡导让课堂回归生活,回归真实.小学数学,作为懵懂儿童开始学业之初接触的一门重要学科,如何让他们在幼小的心田里,对数学学习产生浓厚的兴趣?我以为,让学生在数学课堂上充分展示自己,彰显自我,从而让数学课堂充满 相似文献
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在笔者的记忆中有两件事印象深刻。一件事是小时候,老师问我们:“同学们,说说你们的理想吧,你们长大了想做什么?”后来发现几乎所有的小学教师,都会充满期待和热情地问小学生,小学生也充满激情地回答:“我长大了做科学家!”“我长大了做教师!”“我长大了当医生,救死扶伤!”仿佛一刹那间,你眼前的小孩子们,分布在各行各业开心地忙碌起来了。 相似文献