全文获取类型
收费全文 | 5549篇 |
免费 | 14篇 |
国内免费 | 51篇 |
专业分类
教育 | 4388篇 |
科学研究 | 520篇 |
各国文化 | 11篇 |
体育 | 318篇 |
综合类 | 145篇 |
文化理论 | 23篇 |
信息传播 | 209篇 |
出版年
2024年 | 13篇 |
2023年 | 71篇 |
2022年 | 54篇 |
2021年 | 71篇 |
2020年 | 60篇 |
2019年 | 33篇 |
2018年 | 30篇 |
2017年 | 52篇 |
2016年 | 94篇 |
2015年 | 312篇 |
2014年 | 656篇 |
2013年 | 382篇 |
2012年 | 439篇 |
2011年 | 520篇 |
2010年 | 462篇 |
2009年 | 381篇 |
2008年 | 473篇 |
2007年 | 339篇 |
2006年 | 224篇 |
2005年 | 215篇 |
2004年 | 166篇 |
2003年 | 109篇 |
2002年 | 90篇 |
2001年 | 113篇 |
2000年 | 95篇 |
1999年 | 28篇 |
1998年 | 33篇 |
1997年 | 14篇 |
1996年 | 6篇 |
1995年 | 15篇 |
1994年 | 13篇 |
1993年 | 5篇 |
1992年 | 9篇 |
1991年 | 8篇 |
1990年 | 5篇 |
1989年 | 9篇 |
1988年 | 4篇 |
1987年 | 2篇 |
1985年 | 4篇 |
1984年 | 4篇 |
1950年 | 1篇 |
排序方式: 共有5614条查询结果,搜索用时 523 毫秒
991.
刘英琳 《中学数学教学参考》2005,(3):18-18
在求解几何图形的面积或几何曲线长度时,常用的方法是:通过勾股定理、三角公式或与圆有关的面积弧长公式将图形分块、曲线分段来求解.当然此类方法只能求解多边形及扇形相结合的图形,而我们实际中会经常遇到抛物线、椭圆等函数曲线的几何问题,求解其曲线长度及封闭图形面积时,那些初等数学的常用方法都无法解决. 相似文献
992.
浅析中小学校长的权力失衡 总被引:2,自引:0,他引:2
本文通过对校长权力再认识,探讨了中小学普遍存在的校长权力失衡总是,揭示了根治校长权力失衡的两大对策。即:依法治校和依德治国相统一;提升校长人格魅力和建构领导班子凝聚力相统一。 相似文献
993.
老师给学生"挑刺",已司空见惯,可是,学生给老师或他人"挑刺",就很少见了.记得我在当班主任、做教学工作时,注重发挥学生的主体作用,培养他们在日常生活中观察、发现处理问题的能力,规范语言文字的使用和书写,组织班里的学生对学校、街道张贴的各种标语、广告牌、警示牌、报刊以及学校编印的学生手册、一日生活常规等进行"挑刺"比赛活动. 相似文献
994.
悟透文本是语文教师的首要任务 总被引:2,自引:0,他引:2
教学评论。通常指的是围绕某一节课所展开的对教学的评价和论述.通过评论让执教者以及参与者对课堂教学有更深层次的把握,让所“磨”的课更能集中体现教育教学的规律,这就是教学评论在我们教师追求“好课”过程中的价值和意义。为此,本刊从本期起专门开设了“教学评论”这一栏目。欢迎广大中小学校长、教师和教研工作者,就教学工作中出现的问题.发表教学评论并积极来稿,让我们一起来办好这个新栏目。 相似文献
995.
英国的教育政策将“每个学生都是重要的”作为基本的价值准则。这一价值准则对中小学校长培训的实施也产生了重要影响。英国中小学校长培训具有坚实的教育理念基础和价值导向,“让每个孩子都在一所具有优秀领导的学校内就读”成为人们的共识。基于此,学校和校长为学生的发展承载了巨大的责任。因而,对中小学校长的培训决策与设计,有其非常明确的目的,不是将目光放置于学校外部的诸种要求上,而是内置于校长的专业发展和学校的有效变革上。通过对校长的培训,更好地促进学生的发展,以及促进学校可持续发展和建立学习型学校。 相似文献
996.
质量是中小学校长培训的核心问题。通过对柯克帕特里克层次模型的分析及借鉴,结合中小学校长培训规律和特点,把"柯氏模型"引入校长培训评估指标体系中进行研究。结合区域中小学校长培训特点探索培训评估标准,逐步建立具有区域特色的中小学校长培训评估体系,提高培训工作质量。 相似文献
997.
998.
习作内容:秋天,天高云淡,凉爽宜人,请你走出校园,到公园里去,到田野里去,观察迷人的秋景,发现自己感兴趣的东西,或别人没有发现的东西,然后选择一处景色写下来。习作指导:1.仔细观察书上的插图,读懂冯长柱同学是这样写出山坡上的景色的:从高、矮和颜色等方面写草,介绍野花时突出了颜 相似文献
999.
里中有病脚疮者,痛不可忍,谓家人曰:"尔为我凿壁为穴。"穴成,伸脚穴中,入邻家尺许。家人曰:"此何意?"答曰:"凭他去邻家痛,无与我事。" 相似文献
1000.
苏珊·华莱 《中学生阅读(初中版)》2012,(3):20-22
獾是个可以让人依靠和信赖的朋友,总是乐于帮助大家。他已经很了,老到几乎无所不知,老到知道自己快要死了。獾并不怕死。死,仅仅意味着他离开了他的身体,獾不在乎。因为随着岁月的流逝,他的身体早就不听使唤了。他只是担心他离去之后朋友们的感受。为了让他们有心理准备,獾告诉过他们,不久后的某一天,他会去下面的 相似文献