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991.
从素质教育的要求出发,网络教学应着重于学生的自主学习能力和独立解决实际问题能力的培养。因此,网络教学应具备与其它教学形式不同的方法和要求,可采用“任务驱动”式的教学模式,让学生带着问题上网,有目的地进行“网上冲浪”。具体来说,就是利用建构主义的教学模式,将教学大体分为明确主题、进入情境、独立探索、协作学习和效果评价等环节。我们以“搜集有关迪斯尼乐园的内容,准备一篇关于迪斯尼乐园的小论文”这一任务为例,说明建构主义的教学模式在网络教学中的应用。1.明确主题:教师首先公布本课的学习任务,即在互联网上寻找有关迪斯… 相似文献
992.
993.
作者针对如何做好职业学校的班主任工作进行了总结,并提出了自己的想法,从做好学生的思想教育工作和班级管理两方面入手深刻地剖析了职业学校班主任工作的特点。在做学生的思想教育时主要从以下方面入手:教育的形式要多样;教育的重点要突出。在班级管理过程中主要从制订正确的班级计划、建立合理的班级组织、配备合适的学生干部、正确看待和理性评价学生、及时控制班内的活动、不吝惜爱心的投入等方面进行了论述。 相似文献
994.
新一轮课程改革推行已有好几个年头,课程改革给我们的课堂教学带来了勃勃生机与活力。过去一问一答的传统教学形式大有改观,课堂不再是惟“师”独尊。学生们也变得爱提问、爱交流,创新思维的火花在课堂上不断闪现。但由于一些教师对新课程理念的理解和对教学方法的掌握,只关注形式和表面,往往忽视实效和本质。以至在实施过程中常常会感到茫然与困惑,甚至从一个极端走上另一个极端,这样不利于学生的发展。 相似文献
995.
史继林 《阿坝师范高等专科学校学报》2003,(2):31-32
省略了近宾语(间接宾语)的双宾语句,是一种常见句式,但却往往被研究者所忽略。这种句式,完全符合省略句的条件,并非语言结构中的“零形式”。 相似文献
996.
997.
简单地说,自主合作学习。在指导思想上就是要相信学生,尊重学生,突出学生的主体地位,真正把学生当成生活的主人、学习的主人。在具体操作上就是有指导地使用小组教学。让同学们在一起学习。使所有学生的学习效果最优化。 相似文献
998.
作为近代中法最早的合作办学形式,里昂中法大学(Institut Franco-Chinois de Lyon)曾对中国出国留学和中法教育交流产生过积极影响。笔者希望通过此文增进读者对里昂中法大学这个特殊时期产物的了解,在缅怀历史的同时更好地推动中法两国在文化、教育方面的交流。 相似文献
999.
音乐美学作为一门基础理论学科,由于它具有美学—艺术哲学的性质和高度的抽象性、涵盖性,使它区别了音乐学中的任何一门学科,它侧重于研究音乐艺术的基础规律,并有它自己独特的研究领域及对象。因此应对音乐的形式与内容方面进行探讨。 相似文献
1000.
1.基础性作业。基础性作业布置要注意容量,不求多,但求精,要注意孩子的接受能力差异。如成语的积累有的学生需要写几遍才能记住,有的则背几遍就会了,还有的看一遍就差不多了,只是个别字怎能样写需要特别记忆,对于这样的作业布置只需让学生根据自己能力记住成语就可以,至于写与不写学生可根据自己的能力进行选择,使学生不再觉得枯燥,相反学习积极性会更高。 相似文献