首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   198434篇
  免费   256篇
  国内免费   570篇
教育   154818篇
科学研究   19219篇
各国文化   172篇
体育   3517篇
综合类   4542篇
文化理论   984篇
信息传播   16008篇
  2024年   501篇
  2023年   1914篇
  2022年   2137篇
  2021年   2255篇
  2020年   2534篇
  2019年   2821篇
  2018年   1481篇
  2017年   3094篇
  2016年   4178篇
  2015年   6968篇
  2014年   16239篇
  2013年   14370篇
  2012年   15387篇
  2011年   16940篇
  2010年   13733篇
  2009年   13261篇
  2008年   18118篇
  2007年   13744篇
  2006年   9458篇
  2005年   10737篇
  2004年   8919篇
  2003年   6301篇
  2002年   4686篇
  2001年   3183篇
  2000年   3281篇
  1999年   673篇
  1998年   551篇
  1997年   464篇
  1996年   296篇
  1995年   207篇
  1994年   235篇
  1993年   135篇
  1992年   119篇
  1991年   78篇
  1990年   43篇
  1989年   64篇
  1988年   28篇
  1987年   22篇
  1986年   27篇
  1985年   14篇
  1984年   15篇
  1983年   24篇
  1980年   4篇
  1957年   16篇
  1950年   5篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
81.
高校管理体制改革是社会各界关注的问题 ,我们应正视当前高校管理体制中存在的问题 ,明确高校管理必须依据高等教育的发展规律 ,要调节高校系统内外的各种关系和资源 ,充分调动和发挥人的积极性 ,提高办学效率  相似文献   
82.
推进高等教育大众化已成为我国高等教育发展的必然现实。作者认为 ,在这一进程中 ,要保证高等教育与社会经济协调健康发展 ,必须正确认识并解决好高等教育大众化的速度问题、政府投入与办学主体多元化问题、如何认识大众化阶段的教育质量问题、办好高职问题、高等教育通向农村问题 ,本文就此进行了阐述  相似文献   
83.
王杨 《吉林教育》2006,(10):50-50
在传统的英语听说课教学中,教师的角色大多体现在课堂上以教师为中心。学生是知识被动的接收器。偶尔的几次提问或操练也不可能真正提高学生的英语运用能力。教师为完成自己的教学计划,匆匆忙忙放录音,敷衍了事地提问题。很多的听说课变成了听力课,学生的实际语言运用能力得不到提高。应如何帮助学生学好英语,提高教学质量,谈谈我的一点看法。  相似文献   
84.
数学教学要培养学生提问题的意识和能力,只有促进学生产生问题的教学才能真正调动学生学习的积极性。在初中数学教学中,只有运用合理的教学方法和有效的措施,才能促使学生“提出问题”。论述了在初中数学教学中培养学生“提问题”意识和能力的方法与途径:创设民主氛围培养学生“提问题”的意识;改进教学方法培养学生“提问题”的精神;指导质疑方法培养学生“提问题”的能力。  相似文献   
85.
试论体育教学中的教学方法   总被引:10,自引:0,他引:10  
目前在体育教学问题上的一个争论焦点是教与学的问题。有人强调教 ,有人强调学 ,有人强调教与学并重。这些争论部分原因是对教学方法 (狭义 )的概念和分类认识不清造成的。本文通过有代表性的各国专家对教学方法描述的比较 ,对照体育中教学方法的分类和应用 ,分析各种教法的优缺点和适用范围 ,争取为体育教学的发展提供一种参考。1 概念人类自从有了知识、经验的传递 ,就有了教学方法。千百年来 ,随着人类的发展 ,教学方法也在不断改善、发展和建立。由于政治背景和文化发展趋向的不同 ,教学方法选择与应用的结果也不同。古今中外 ,随着时…  相似文献   
86.
《教育文汇》2004,(10):9-10
独自出游遇到家长阻力,做了好事却遭受委屈,帮老师维持纪律遭到同学反感……遇到这些问题你怎么办?上海市50所学校的初三学生将在新学期的课堂上接触一门崭新课程——社会课。面对上述种种现实问题要拿出各自的解决方案。  相似文献   
87.
《数学教学》2006,(4):48-49,17
666.在Rt△ABC中,CD是斜边上的高,记I1、I2、I分别是△ADC、△BCD、△ABC的内心,I在AB上的射影为O1,∠CAB、∠ABC的平分线分别交BC、AC于P、Q,PQ的连线与CD相交于O2,求证:四边形I1O1I2O2为正方形.  相似文献   
88.
直拍进攻型打法曾经是我国乒坛的主流打法,由于缺乏创新,在近10多年一直不太景气.但是,直拍进攻型打法有其特定的优势,具有很强的抗争能力,只要创新技术、加强实力,就能登上世界乒坛的最高峰;诚然,它自身的确也存在着很多问题,加上11分赛制和无遮挡发球的实行,必定会给这种打法带来一些影响(正负双方面).因此,在新形势下对直拍进攻型打法进行进一步的深入剖析和探讨,成为我国乒坛亟待解决的课题.通过对世界优秀男子直拍进攻型打法选手的技战术进行统计与分析,并走访乒乓界权威人士和有关专家,对新规则带来的一些问题和该打法今后的发展趋势进行深入分析与探讨,为进一步提高我国直拍进攻型打法的技术水平提供科学理论和参考依据.  相似文献   
89.
新教材全日制普通高级中学教科书(试验修订本*必修)<数学>第二册(上)第88页第15题: 画出不等式(x 2y-1)(x-y 3)>0表示的平面区域.  相似文献   
90.
高校图书馆BBS参考咨询探析   总被引:5,自引:0,他引:5  
高校图书馆BBS是参考咨询工作和网络技术有机结合的产物,是传统参考咨询工作的延伸与发展,它充分利用了CERNET数量庞大的免费BBS资源,改善了高校图书馆参考咨询工作的环境与条件,大大提高了参考咨询工作的效率。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号