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101.
近几年来,高校的思想政治工作面临愈来愈多的挑战,许多新型的教育方法也应运而生,闲暇教育作为一种特殊的教育方式,在提高大学生素质,发展大学生主体性等方面发挥着越来越重要的作用。它适应思想教育工作发展的客观要求,具有情感等优势,要求思想政治工作人员转变思想和观念,关心学生,以开明的心胸尊重学生的不同意见。 相似文献
102.
浅谈我国闲暇教育的现状和启示 总被引：3，自引：0，他引：3
随着我国双休日等假期政策的实行,人们有了更多的休闲时间,于是闲暇教育也伴随产生,而我国闲暇教育发展还处于初级阶段.在国外,特别是欧美发达国家,闲暇教育很早就提上了教育日程,因此借鉴国外闲暇教育的优点,规避其缺点,对我国闲暇教育的发展有非常重要的作用. 相似文献
103.
随着人们生活质量和水平的提高,人们更加追求健康,无论是身体的健康还是心理的健康。社会发展对于大学生的素质和能力有了更高的要求,在激烈的市场竞争中,想要取得成功,就要全面提高大学生的能力和素质,心理健康可以增强学生的适应能力,所以大学生培养大学生健康的心理,对以后的工作和生活都有很大的帮助。而高校展开体育社团活动是为了让学生拥有健康的身体,同时也是让学生有一个健康的心理,丰富学生的精神文明生活,帮助学生全面发展。 相似文献
104.
现代意识中人的意义的崛起促使人们对教育价值观进行深刻的反思,人们越来越意识到:教育的终极目的是实现人格的成长。随着学生课业负担的减轻、自由时间的增多,闲暇教育走进了人们的视野,闲暇教育尊重闲暇的自由性、个体性、情感性,有助于人的内部心理和谐发展;有助于人的智慧和创造力的发展;有助于人的合作、协调品质的发展。 相似文献
105.
随着减负的日见成效,中小学生的闲暇时间陡增。但是对闲暇时间的有效利用却令人堪忧。如何充分的利用闲暇资源,探索与研究闲暇中的育人效应,成为人们关注的一个问题。本文解读了“闲暇德育”的内涵,分析了中小学生闲暇生活中道德资源的缺失现象,并提出了开展“闲暇德育”的几点建设性意见。 相似文献
106.
赵春艳 《佳木斯教育学院学报》2011,(2):9-10
闲暇并不是我们一般所说的"休闲"、"度假",而是一种悠闲自在的精神状态。在"闲暇"中人能摆脱日常俗务的困扰,能以一种崭新的视野去审视、发现我们日常生活中习以为常的事物,即能使人对之产生"惊异"。"惊异"不仅是哲学的开端,也是哲学之恒在、内在的源头。因此,我们说闲暇与哲学有密切的关系:闲暇是哲学得以产生、存在、发展并保有鲜活生命力的基础。 相似文献
107.
采用文献资料调研、专家访谈、数理统计、逻辑分析法等方法,对河北省农民工的基本情况及其参与休闲体育的参与、需求等情况进行调查和分析。研究表明:河北省农民工自身文化水平、健康状况、年经济收入、周围人群参与体育活动的程度等因素,对河北省农民工参与闲暇体育活动以及对体育活动的需求有显著正相关;而自身健康关注程度因素对河北省农民工参与体育活动及对体育的需要有显著负相关。 相似文献
108.
109.
赵荣辉 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2011,24(2)
在当前社会,由于对于儿童劳动的误解,儿童劳动自身所蕴含的教化价值受到忽视,致使劳动逐渐远离了儿童的生活世界。这一状况不利于儿童的全面发展。通过劳动与学习、劳动与游戏、劳动与闲暇的分析比较,可以明晰儿童劳动的内涵,辨明儿童劳动的特殊性。劳动应该成为儿童精神生活中不可或缺的重要内容。 相似文献
110.