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安庆联 《中学政治教学参考》2013,(12):52-53
<正>前不久,笔者游览西湖,在欣赏"接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红"美景的同时,听导游小姐讲了一个"心有莲花"的故事,引发颇多感想。这是关于宋代大文豪苏东坡的一则轶事。一天,苏东坡与好友高僧佛印在一起闲聊。东坡问佛印:"我在你眼里像什么呢?"佛印双手合十,郑重回答:"像一朵莲花。"东坡听后大笑,对佛印说:"你知道我看你像什么吗?"看着佛印疑惑的目光,东坡故意顿了顿,笑日:"我看你就像一堆牛粪。"佛印不语。东坡自以为占了便宜, 相似文献
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<正>学困生就是指学习上有困难或者不能达到自己预期学习目标的学生,让他们在学习中能获得成功的体验,增强学习的自信心,有利于学生心理健康的发展和潜能的发挥。学困生除了学习基础差或方法不当之外,主要是缺乏正确的动机,这就要求教师首先必须关爱、鼓励他们,使其克服自卑的心理;信 相似文献
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在去年的高考中,全市高考卷面分670分以上的学生只有5名,而郴州市一中588班就占了4人;全市理科前十名,588班就占了6人;588班的47名学生全部考取一本。如此骄人的成绩背后,不能不提到588班的班主任、湖南省高中化学奥赛金牌教练曾德璋老师。在去年郴州市市委、市政府首次评选的"郴州市教育特殊贡献奖"中,曾德璋老师位列榜首。 相似文献
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专家小名片李桂梅,湖南师范大学公共管理学院教授,哲学博士。主要研究方向为伦理学原理和家庭伦理,出版《家庭文化概论》、《乐在天伦——家庭道德新探》、《冲突与融合——中国传统家庭伦理的现代转向及现代价值》等著作,发表专业论文数十篇。独立主持和参与多项国家级和省级科研课题。曾被湖南省教育工会授予"芙蓉百岗明星"荣誉称号。 相似文献
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小学生的身心发展离不开班主任,离不开丰富多彩的班级生活。小学阶段,学生正处在习惯养成、心理发展的关键期,班主任对学生的监督、引导、关心、鼓励、尊重显得十分重要。因此,班主任的工作要从细处入手,从身边小事做起,时时刻刻关注学生的成长。一、以学生为本,让学生在关爱中成长不管是学困生,还是好学生,都要一视同仁,尊重爱护他们。育人的核心是真爱,没有爱的教育,就如同池塘里的鱼没有水一样,难以成长。教师对学生的爱, 相似文献
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正有人说,童心如溪,清澈见底;有人说,童心如玉,晶莹剔透;我说,童心若蕾,花瓣层层包裹,很难见其"芯"。那么,要让花蕾绽放,需要些什么呢?最近,我在教室的一角设置了一个专栏——梦想树。画面上是一棵枝壮叶茂繁花朵朵的大树,每片树叶都是心形的。我打算让孩子们把自己的梦想贴在树叶和花朵上:要想让自己的梦想像大树一样枝繁叶茂,花团锦簇,就需要每天一点一滴地努力,才能让自己成为一棵大树。 相似文献
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陈苏苏 《作文世界(高中新语文伴侣)》2008,(10):18-20
<正>星期天,闲来无事,我漫步到了屋后的竹园。刚进入竹园,就被什么东西绊了一下,幸亏及时抓住了一根竹子,不然肯定摔个大跟头。我正觉得扫兴,定睛一瞧,原来是一个刚出土的小竹笋。我马上对这个小玩意产生了好奇,先前的怒气也随之烟消云散了。 相似文献