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82.
一、教学案例与反思 《我要攀登》是江苏教育出版社、中国地图出版社出版的《品德与社会》四年级上册的第5课，属于“我在成长”单元的内容之一。 相似文献
83.
考点是考试的组织者、实施者。要确保考试质量必须抓好考点建设。自学考试制度自它建立之日起，各级考试部门就非常重视这个问题，制定了各种适应本地区特点的行之有效的办法，并在长期的工作实践中积累了丰富的经验，取得了可喜的成果，为自学考试的高标准、高信誉，提供了有力的保证。但是随着自学考试事业的发展，自考规模不断扩大，报名人数迅速增加，考生的年龄结构也发生了很大的变化，目前，20岁左右的青年已占三分之二以上。自学考试的这些变化，对考点建设来说，无论从“量”还是“质”上都提出了新的更高的要求。人数的增加需要增… 相似文献
84.
物理学是一门逻辑性较强的学科 ,有些物理知识又很抽象 ,不易使学生接受和掌握 ,如磁、磁感应线、电荷及电荷的定向移动形成电流等 ,既摸不着、又看不到 ,给学生学习物理知识带来很大困难 ,有些学生甚至产生了焦虑、胆怯的心理 ,影响了学习的积极性。这就要求教师采取有效措施 ,以自己的情感去影响学生 ,激发他们的学习兴趣 ,陶冶他们的情操。我在教学中 ,总结了以下几方面 :一、热爱本职工作 ,提高自身修养“言为心声 ,情动于意而行于色”,如果没有对本职工作的热爱 ,哪会有讲课时津津乐道的热情和笑容可鞠的神情 ?又哪会获得学生的尊敬和… 相似文献
85.
王五爱 《山西财经大学学报(高等教育版)》2006,(Z1)
高校实验室是大学生全面素质教育的重要基地,通过创造良好的学习环境,利用多种教育形式,对促进大学生个性发展,道德品质提升,提高大学生的综合素质,促进科研实验能力的培养具有重要意义。 相似文献
86.
俗话说：爱美之心，人皆有之。在生活中，美无处不在，无时不有。热爱美，追求美，珍惜美，欣赏美，创造美，可以说是人的天性。高尔基说：“照天性来说，人都是艺术家。他无论在什么地方，总是希望把‘美’带到他的生活中去。”语文教育正是不论在教材内容，还是语文教学活动中都客观存在着美的因素。它对陶冶学生的情操，形成他们正确的审美观念，高尚的审美情趣， 相似文献
87.
田春玲 《呼伦贝尔学院学报》2006,14(3):10-12
奥尔夫音乐教育体系,是世界著名的三大音乐教育体系之一,它给整个世界的音乐教育注入了新的血液,也影响了我国的音乐教育。但我国在引入奥尔夫音乐教育的过程中出现了许多歪曲其本质的异化现象。本文试从教育对象、课程、教育方法、教育目标四个方面,分析奥尔夫音乐教育的特点,帮助人们把握奥尔夫音乐教育本质的同时,帮助人们在实践中避免异化现象的再度出现。 相似文献
88.
李永新 《中国教育科研与探索》2006,(6):64-64
“小组合作学习”是新课程理念下课堂教学策略之一。有效的“小组合作学习”对学生智力的开发、情感陶冶以及社会合作精神培养都有积极影响。为了更好地进行“小组合作学习”，我们应注意提高以下八种能力。 相似文献
89.
当前的中学生作文存在着非常可怕的思想缺席的现象，具体表现为缺乏真实——内容失真、情感失真；缺乏批判——个性丧失、思想幼稚。解决问题的途径之一是阅读。当代中学生面临着巨大的阅读挑战，语文教育的当务之急是帮助学生建构良好的阅读品质，加大阅读的广度和深度。阅读是为了成长，阅读的根本目的在于丰富阅读者的情感世界，陶冶其情操，培养其理性的批判精神。 相似文献
90.
关于大学语文教与学的实践与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
大学语文是一门强化母语的人文素质教育课,通过开拓学生的时空视野,引导学生走入作品,感受作品,在审美熏陶中思考人生,使学生在学习中思考生活,不但有利于唤起学生对语文的兴趣,更有利于提高学生的文化底蕴、精神层次和做人的境界。 相似文献