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981.
韩景凤 《中学生数理化(高中版)》2010,(2):15-15
一、引言概率论与数理统计是研究和探索客观世界中随机现象的学科,是现代数学的重要分支,它已渗透到管理科学、经济学、金融学、工程技术、工农业生产和军事技术等各研究领域.学习必要的概率统计知识是生活的需要,是时代发展 相似文献
982.
台湾龙应台先生在《幼稚园大学》中记载了这么一个故事:有一天,一个泪眼汪汪的女学生半路上拦住了我的车子:"有个同学扭伤了脚踝,你能不能送我们下山搭车回台北?我拦了三辆路人的车,他们都不肯帮忙!"好吧!于是泪眼汪汪的女学生扶来了另一个泪眼汪汪的人,一跛一跛的,进了我的车。下山只有几分钟的车程,可是车后两个人拼命掉眼泪、吸鼻涕。受伤的哭,因为脚痛,想妈妈;没受伤的也哭,因为她不知道如何处理这个情况。 相似文献
983.
《校园英语(教研版)》2015,(9)
由于生源地教育水平存在差异,大学生英语水平参差不齐,大学英语分层教学势在必行。本文从阐述当前大学英语分层教学实践中尚的问题并提出了建议和对策。 相似文献
984.
在自反的Banach空间中,借助辅助原理,利用FKKM定理,研究了一类随机双线性型变分不等式随机解的存在性和唯一性.把一般的双线性型变分不等式问题经过随机化方法推广成随机双线性型变分不等式问题,所得的结果为近期一些工作的推广和发展. 相似文献
985.
《佳木斯教育学院学报》2015,(7)
耐久跑在体育教学中由于比其他项目枯燥,因而学生没有兴趣,学生在思想上和体力上容易产生疲劳。目前有关提高耐久跑兴趣的探讨很多,在某些方面也取得了突破性的进展。然而在提高学生练习中自控能力这个方面的研究还不多见。为此本人借这个机会就自我暗示法在耐久跑教学中如何帮助学生提高自控能力谈一点体会。 相似文献
986.
语文课堂教学是人的教学,人是活泼的、开放的、有差异的,师生的一个闪念、一个举动、一个误会、一个忘形,都可能会增加教学中的非预期因素,这些"即兴创造"的随机事件会不同程度地影响教学过程。生成性资源可遇而不可求。语文教师应正确处理"预设"与"生成"的关系,做到"心中有案,行中无案",让教案活起来,让课堂动起来,让学生发展起来,让语文教学流转生命的灵性。要让"生成"成为课堂创新的灵魂,需要以下几个条件: 相似文献
987.
随着恶意代码规模的快速增长,传统的恶意代码检测方法已经逐渐失效。主流的启发式技术由 于其动态执行的特点,在许多应用中难以推广。因此,通过恶意代码的静态特征,将可疑恶意代码 PE 文件分类到相应的恶意代码家族是相当重要的。在本文,基于对恶意代码 PE 文件的分析结果,提 出元数据的概念,并于此实现了恶意代码快速检测原型,PE-Classifier。在 spark 分布式环境中,通 过使用随机森林分类算法,基于恶意代码元数据,能够对恶意代码进行快速和精准地分类和检测。实 验结果表明,通过对大量的恶意代码 PE 样本元数据分析,本文提出的原型系统 PE-Classifier 能够根 据元数据相似性判断样本的语义相似性,从而辅助检测,使得反病毒软件更为有效。 相似文献
988.
一、前言本人经过多年的教学实践认为,将音乐有机地融合于学校体育教学当中是体育课发展的必然趋势。体育教学中把音乐和体育融为一体改变了单纯的"教"与"练"传统教学方式,实现以音乐激发学生的热情,启迪智慧,培养和满足学生的兴趣,调节学生生理和心理负荷,有效培养学生的创造能力。实践经验告诉我们,刻板的、单一的教学方法必将被淘汰,教学过程中教师和学生接收信息和传递信息要动用学生的视觉、听觉、触觉等多种感官活动已成必然。 相似文献
989.
正"等可能性"是人教版《数学》五年级上册第六单元"统计与可能性"第一课时内容。例题呈现足球比赛中用抛硬币决定开球的图片,引发学生观察思考:用抛硬币决定谁先开球是否公平?从而引出抛硬币出现正面和出现反面的可能性都是12,即可能性相等,由此得到用抛硬币决定谁先开球的游戏规则是公平的。《数学课程标准(2011年版)》对第二学段"统计与概率"的课程目标是这样表述的:"1. 相似文献
990.