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<正>创设有效的教学情境是激发学生学习兴趣、引导学生自主探索的重要手段.随着新课程的不断深入,教学情境的创设成为我们一线教师十分关注的问题.的确,教学情境是教学的突破口,学生能在不自觉中达到认知活动与情感活动有机的渗透与融合,使学生的 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(6)
随着经济的不断发展,我国发生了翻天覆地的变化,社会制度也在不断完善,英语作为一种国际语言越来越多地被人们所学习。而教育作为我国发展的先锋力量,它的主导作用不容忽视。当然社会环境的改变势必会对教育改革产生极大的影响。我国人口较多,对环境资源的压力非常大,所以为了保证国家经济社会的持续发展,一贯实行计划生育政策,这一政策在经济发达的上海、北京等地方落实得非常到位。到目前为止,这些发达城市已出现了人口老龄化问题,孩子越来越少,那么中小学的班级容量也就越来越小,也就是出现了所说的"小班化"倾向。 相似文献
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顾引仙 《读与写:教育教学刊》2015,(2):120
激发学生的学习兴趣是提高英语教学质量的关键。本文总结了一些优秀英语教师的教学心得,探讨了激发学生兴趣的方法。 相似文献
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路俊 《全国优秀作文选(高中)》2014,(1)
正《语文课程标准》指出:"语文是实践性很强的课程,教师应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径就是语文实践。"如何在语文课堂教学中培养学生的语文实践能力?根据学生的生活、心理特点,把文本搬上舞台,采用文本表演这一形式,既活跃课堂气氛又提高课堂效率。在推进语文课改, 相似文献