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21.
22.
全国职教工作会议的高调召开,为职业教育提供了强大的推力。职业教育终于开始摆脱1999年后持续低迷的阴霾,重新步上发展的轨道。欣喜之余,许多职业院校校长也面临着一个难题。“怎么办学”。职业教育是纠就业为导向的教育。这决定了其必须关注企事业单位的需要,注重学生实际能力的培养。解决这一问题的一个很好的办法就是工学结合。[第一段] 相似文献
23.
24.
张文婷 《四川三峡学院学报》2013,(5):33-35
文章从政府体制改革这一背景出发,介绍了深圳与顺德这两个极具代表性地区的监察体制改革,阐述了其改革的原因和措施,并详细分析了两地监察体制改革的异同之处,为我国监察体制模式的探索和研究提供了一定的参考。 相似文献
25.
卢剑忧 《顺德职业技术学院学报》2013,(1):47-51
社区养老是重要的养老模式之一,顺德社区养老服务体系建设处在起步阶段。通过对率先进入老龄化社会的香港社区养老服务进行分析,总结其特点,认为顺德目前应当建立社区服务中心间的联系和转介机制、推动慈善组织发展、增强服务专业性、推动长者义工计划,以改善社区养老服务的质量。 相似文献
26.
出版业面临着数字技术的挑战,图书、网络、手机……人们的阅读日益多元化.如何融合文字、声音、图形、影像等传播手段,形成全方位、立体化的信息传播?本文以《舌尖上的中国·寻味顺德丛书》为例,分享了其多媒体出版的实践经验,探析媒体融合的难度和关键点. 相似文献
27.
28.
高职院校实施"双证书"制度的探索与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
顺德职业技术学院从课程体系、实训基地、师资队伍和制度建设等方面采取有效措施推动“双证书”制度实施.并取得了一定成效。 相似文献
29.
《中国职业技术教育》2007,(22):I0001-I0004
顺德职业技术学院于1997年筹建,1999年经国家教育部门批准正式成立,是由顺德政府投资、民间捐资兴办的一所公办高等院校。学院根据区域经济社会发展需要和高等职业教育的规律,明确提出了“三个坚持”的办学定位:坚持高等职业技术教育方向,坚持面向区域经济主战场,坚持培养高素质、高技能人才。 相似文献
30.
1931年,刘颂豪出生于广东省鱼米之乡的顺德市容奇镇。那时侯的顺德。可不像现在这么好,当时的顺德还很穷。不过,他的父亲在当地开了一家丝织厂,家境还比较殷实。可好景不长,不久便因战乱,刘颂豪举家迁移广州。 相似文献