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101.
高冰岩 《全国优秀作文选(高中)》2000,(2):20-21
成熟是什么?我寻思着。阿兰德龙的浪漫算不算成熟?高仓健的冷酷算不算成熟?理查德的爽朗算不算成熟?其他的呢?梁实秋的优哉游哉?徐志摩的画意诗情?……是的,这些都可以称得上是一种成熟。然而我所体味的是那一种 相似文献
102.
胡永生 《南京师范大学文学院学报》2001,(4):102-110
高考复习课多采用先讲后练再讲的课型。指导,练习,讲析,为高考生编织一张既宽大又细密的复习网,这是高考复习课的主要内容。而编好高考复习训练题,则是上好高考复习课的必要条件。 相似文献
103.
104.
亲爱的学弟学妹们:大家辛苦啦!大学里的星期天早晨,阳光总是格外灿烂,太阳的微笑着实让人感到庸懒。想到冬天的寒冷终究会被春天的温暖代替,收获的季节年年都有人在等待,心中不禁充溢着感慨。静的时候,会忘掉自己在大学校园,周遭的一切都像停摆的时钟,时间倒流,定格在那充满战斗气息的高考前后,已不太记得自己是怎样全力以赴为那两天做准备了,就是觉得当最后一声铃响刺破貌似沉寂却暗潮汹涌的考场气氛时,我感到,紧张的心最终可以轻松了。然而,我真的可以轻松了么?等待分数的日子是那么难熬,究竟我会凭着一个什么样的成绩去选择什么样的学校呢,或是什么样的学校会选择我呢?我无法预计。唉,现在想起来,那几天真是比高考还难啊!志愿填报,我不能给你们具体的帮助,但我可以把我的一些经历和感受与你们共享,就算给你们紧张的学习增添一点别样的味道。 相似文献
105.
106.
107.
108.
109.
刘江 《中国基础教育研究》2006,2(4):125-125
进入高三阶段,很多学生在写作文时为素材枯竭而苦恼,无话可说、无材料可写几乎成了这些学生作文时的最大障碍。时代“活水”无法进入他的视野,大脑中留存的依然是过去的一些旧的素材。本人从对近几年高考作文评析中得到的一些启示,对于解决在高考前短短时间内如何准备写作素材的问题,应该会有一些帮助。 相似文献
110.
以“学”为中心的理论模式,是教育技术学界正在研究并力图建立的全新的ID(Instructional Design教学设计)理论,目前这种教学模式还处于研究、试验、探索阶段,但已显示其强大的生命力。 相似文献