全文获取类型
收费全文 | 943篇 |
免费 | 5篇 |
国内免费 | 3篇 |
专业分类
教育 | 880篇 |
科学研究 | 17篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 9篇 |
综合类 | 10篇 |
信息传播 | 34篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 8篇 |
2022年 | 5篇 |
2021年 | 7篇 |
2020年 | 9篇 |
2019年 | 13篇 |
2018年 | 4篇 |
2017年 | 10篇 |
2016年 | 7篇 |
2015年 | 34篇 |
2014年 | 86篇 |
2013年 | 52篇 |
2012年 | 64篇 |
2011年 | 71篇 |
2010年 | 83篇 |
2009年 | 85篇 |
2008年 | 89篇 |
2007年 | 67篇 |
2006年 | 53篇 |
2005年 | 54篇 |
2004年 | 38篇 |
2003年 | 17篇 |
2002年 | 28篇 |
2001年 | 37篇 |
2000年 | 20篇 |
1999年 | 5篇 |
1998年 | 2篇 |
1997年 | 1篇 |
1996年 | 1篇 |
排序方式: 共有951条查询结果,搜索用时 0 毫秒
61.
公平与公正是引领人类社会发展的基本观念,也是构建理性社会、和谐社会的基本准则,更是一个社会能够正常运行的基本保证。高考制度如何才能体现和谐社会的本质要求,为推动和谐社会的建设探索一条行之有效的道路是当今高等教育领域急需解决的问题。 相似文献
62.
刘建林 《科技.人才.市场》1997,(B12):49-51
1977年高考制度恢复以后辅导员队伍的建设随着高等教育的发展逐步得到加强。目前高校的辅导员制度日趋完善.一支万余人的专兼职相结合的辅导员队伍为培养全面发展的人才,促进高等教育均改革和发展发挥着重要的作用。处于世纪之交,面对蓬勃发展的社会主义市场经济,人们的思想观念、价值取向和行为方式发生着深刻变化.高校辅导员大都能在各自不同的工作岗位上无私奉献、勤奋地工作,并保持着相对稳定的动态平衡。但也应看到社会的负面影响,各学校的现实状况以及其自身的某些弱点.这支队伍也面临着稳定、提高、创新的挑战,存在着一定的不足和问题。 相似文献
63.
唐星伟 《中学生数理化(高中版)》2011,(2):33-33
随着高考制度改革不断深入,近几年全国各地高考题中,越来越多地出现了考查初高中内容衔接的知识规律的题目,现总结如下. 相似文献
64.
65.
2006年秋季开始在全国多数省份推进了高中新课程改革,但是高中教师大多反应越来越冷淡,由于高中教师教学行为的价值取向,受社会、学校、家长对教师教学的质量评价所左右,再加上一考定终身的高考制度,使得教师教学的质量评价只有高考成绩这一项标准,教师的教学活动因此被推向了应试教育。学生的学习过程不被重视,情感、态度和价值观方面的教学目标难以实现。 相似文献
66.
张怀文 《长春教育学院学报》2018,(2):21-25
伴随着我国高考制度的变革,高校大学生从最初的"男多女少"逐渐转为"女多男少",且愈演愈烈.高校的扩招、高考科目的设置、高考命题的形式和内容以及填报志愿的方式等,对高校性别失衡问题有不同程度的影响. 相似文献
67.
日本与中国同属东方文化圈,在教育观和考试制度方面有许多相同、相似之处,具有很强的可比性。中日两国都十分重视高考在选拔人才中的作用,都不断致力于高考制度的改革,以期探索出适合本国国情的、科学合理的高考制度。本文通过对中日两国高考制度改革的概述和比较,分析了两国高等学校招生制度的异同,探索了日本大学入学考试制度改革的闪光之处,并对我国高等学校招生制度的改革提出了思考意见。 相似文献
68.
新的高考改革正在有条不紊地进行。高考改革能否体现历来被人关注的减负问题?推行外语一年多考、推行社会化考试的举措能否达到预期效果?文理分科的初衷究竟在哪儿?取消文理分科能否解决学生知识结构存在缺陷的问题?这些问题都值得思考和亟待解决。 相似文献
69.
《语数外学习(高中版)》2014,(6)
正目前,在高考制度不变的大环境下,语文课堂中的应试比例逐渐加大,练习逐渐加多,这样使原本应该丰富多彩的语文课变得有些枯燥单调,从而使语文的文学性、趣味性慢慢减少。这也是部分学生对语文课失去兴趣的主要原因之一。所以,提高学生学习语文的兴趣和热情对于语文教学意义重大。在对提高学生对语文学习热情的众多措施方法中,把音乐融入语文课堂是一种有效的办法。音乐以它强烈的艺术感染力发挥着独特的育人功能。 相似文献
70.
《语数外学习(高中版)》2014,(5)
正中国教育学会前会长顾明远在参加第九届亚洲比较教育学会年会上表示,全国执行高考新方案,2017年英语将不再参加统一高考,一时引发议论纷纷。需要指出的是,顾明远先生是前任中国教育学会会长,他所表达的内容,并不是来自官方的信息,而只是民间(或者说更多接触到官方信息的民间)的看法,其所说的,与此前其他一些专家表达的没有太大的不同,但基本上传递了高考改革的思路——即减少科目、文理不分科、英语一年多次考。目前的高考改革思路,还主要集中在科目改革、计分方式调整上,并没有触及高考改革的实质。这可能无法解 相似文献