我国体育产业政策对体育资本市场价值的短期影响:基于事件研究法          下载免费PDF全文

周浩  刘顺  刘献国 《体育科研》2024,(1):50-57

利用资本市场体育产业股票的交易数据,对《关于促进全民健身和体育消费推动体育产业高质量发展的意见》（以下简称《意见》）的政策效果进行评估。选取沪深两市A股62只体育产业相关上市公司股票,基于事件研究法计算62个研究样本在政策颁布事件窗口期的异常收益率（AR）、平均异常收益率（AAR）、累计异常收益率（CAR）和平均累计异常收益率（CAAR）。结果表明：《意见》的颁布对我国体育产业资本市场上市公司股票产生了显著的正向影响效应,但在不同事件窗口期的影响效果差别较大。具体表现为：在整个事件窗口期取得了显著的CAR且平均值为0.046 67,CAR为正值的股票个数为40只,占样本总量的64.52%;AAR在[-10,-9]交易日和[-5,-3]交易日为正值且数值较大,导致CAAR在这两时段快速拉升;AAR在-1交易日之后趋于平稳波动,CAAR也在高位进行平稳波动。为使“十四五”时期体育产业政策发挥有效作用,推动新时期我国体育产业高质量发展,从两个层面建议：强化有为政府政策干预,提升体育政策实施效果;增强有效市场行业自律,肩负体育资本市场责任。  相似文献   

市场主体建设下文旅融合高质量发展的基本逻辑与政策建议     

冯学钢  唐培 《中国名城》2023,(2):51-56

市场主体建设是促进文旅融合高质量发展的重要路径。然而,学术界尚缺乏关于该议题的专题研究。首先,基于系统论对文旅融合的概念进行了再定义,并从文化和旅游管理实践的层面出发提出了一个广义视角。其次,以“双向赋能”为核心论证对象,提出了文旅融合高质量发展的概念,并从供需两端围绕三大核心市场主体初步探讨了市场主体建设促进文旅融合高质量发展的基本逻辑。最后,围绕当前中国文旅融合发展市场主体建设面临的障碍,从管理体制机制完善、文化旅游企业培育、文旅产业数字化转型、文化旅游人才供给4个方面提出了政策建议。  相似文献   

基于创新的创业教育与高校高质量就业育人的嵌入耦合     

朱慧 《中国大学生就业》2024,(3):76-83

党的二十大报告提出要对教育、科技、人才工作进行一体化部署,培养担当民族复兴大任的时代新人。新时代对高校如何围绕服务国家发展和社会所需进一步深化育人理念、协同人才培养路径、优化人才输送方向提出了更高的要求,需要打破传统创新创业教育壁垒,发挥好创新创业教育与高质量就业育人工作之间的协同驱动作用。在时代新人铸魂工程深入实施的背景下,“基于创新的创业”教育理念被赋予新的内涵,为高校创新创业教育工作提供了三种向度。面对传统创新创业教育的难点挑战,“基于创新的创业”教育理念可发挥突破性引领作用,对接高质量发展趋势下更高的人才势能需求,并以此为催化,推动创新创业教育通过目标、功能和志趣的三向嵌入与价值、过程、机制和平台的四维耦合策略,与高质量就业育人工作双重推进,形成高校育人合力。  相似文献   

碳中和赋能体育用品制造业高质量发展的作用机理与应对之策     

段嘉琦  沈克印 《湖北体育科技》2022,(10):852-857

碳中和目标立足解决资源环境约束问题,是全面贯彻新发展理念、构建新发展格局的具体体现,成为推动体育用品制造业全面低碳转型升级的根本指南。运用案例分析、文献资料等研究方法,阐释碳中和驱动体育用品制造业高质量发展的内涵特征、理论依据及作用机理,并提出实践路径。结论：通过扩大收益与增加无形资产创造上行潜在收益,降低成本与规避风险控制下行潜在损失,推动体育用品制造企业低碳转型升级。为促进体育用品制造业高质量发展,提出以要素为基础,夯实低碳转型升级根基;以创新为手段,激发产业高质量发展原动力;以政策为导向,制定体育用品制造业转型战略;以需求侧为基点,构建低碳体育消费体系。  相似文献   

现代性视角下大学高质量发展理念的反思与重构     

王磊 《江苏高教》2022,(7):21-29

现代性在其最简单的形式中是现代社会或工业文明的缩略语,是一种社会生活或组织模式,一种与现代社会相联系的“精神气质”,给予普及化时代的大学发展一种未来取向、空间延伸及制度性反思,从现代性视角出发,可以看到当前大学发展中存在着个体主义宰制的“有界”发展理念、脱域机制异化的“虚空”发展理念、工具理性遮蔽下的失衡发展理念等问题。大学作为一种教育、文化和学术组织,在以培养更加优秀的人才、探索更加卓越的学问作为目标之时,应该建构适应大学高质量发展的关系性存在、软边界组织、平衡发展等理念。  相似文献   

应用型大学高质量发展的博弈困境及战略调适     

史秋衡  张纯坤 《江苏高教》2022,(8):24-29

当前大学毕业生就业结构性矛盾以及经济增长下行压力加大,新时代应用型大学实现高质量发展更加迫切。实践中分类发展理念与传统发展理念发生碰撞,应用型大学高质量发展面临价值冲突,主要表现在主导逻辑、评价逻辑以及资源配置逻辑三个方面。价值冲突影响下应用型大学高质量发展陷入博弈困境,体现在品牌困境制约人才培养质量提升,制度困境造成高质量发展路径摇摆,资源困境影响高质量发展动力。因此,从高校、政府、社会三个方面进行战略调适,应用型大学应当以高质量人才培养引领高质量发展,各级政府应当优化政策供给引导应用型大学高质量发展,市场化资源配置为应用型大学高质量发展提供强大动力。  相似文献   

高等教育高质量发展：竞争或合作?     

卢晓中 《江苏高教》2022,(10):1-8

通过合作而非竞争实现高等教育的卓越已成为联合国教科文组织关于高等教育发展的重要原则。高等教育领域的竞争与合作不是一个新话题,竞争并不是高等教育及其机构的本质特征,而是一个时代特征,且具有一定的地域性。从问题视角需要重新审视高等教育竞争与合作的现实关系,中国高等教育过度竞争的现状性问题包括功利性政策制度导向中的过度竞争和被“平庸”政策制度设计中的过度竞争。高等教育过度竞争的发展性问题则是与当代科技革命的发展、知识生产方式的转变和人类命运共同体的构建密切关联。走向新竞合时代的高等教育高质量发展亟须确立基于目的与价值的新竞合观,新竞合时代高等教育改革发展的制度关键在于竞争制度的人文和合作制度的共享。人文与共享是新竞合制度构建的时代趋向。  相似文献   

创新创业能力评价：高等教育高质量发展的真正难题与破解思路     

王洪才 《江苏高教》2022,(11):39-46

大学生创新创业能力培养是高等教育高质量发展的核心内涵,而对创新创业能力评价则发挥着导向作用。目前大学生创新创业能力评价成为一道卡脖子难题：关于创新创业能力概念界定尚不清晰,对创新创业能力结构认识也非常粗浅,如此就无法对创新创业能力进行科学评价,因此创新创业教育就难以走向深入。要破解这一难题,首先就需要对创新创业能力概念进行科学地界定,其次是要彻底地厘清创新创业能力的基本结构,再次是准确地阐明影响创新创业能力构成的基本维度,最后是基于这些基本维度构建创新创业能力评价量表,如此才能对创新创业能力进行科学的客观评价。  相似文献   

湘潭开放型经济高质量发展:测度评价与推进路径     

谭赛 《怀化学院学报》2021,(3):73-78

开放型经济发展水平的测度与比较是开放型经济高质量发展研究的重要内容.构建开放基础、开放规模、开放质量与效益、开放潜力4个一级指标、18个二级指标的开放型经济评价指标体系,并运用熵值法测度2008—2019年湘潭开放型经济发展水平.测度结果表明:湘潭开放型经济整体水平呈现反复升降的发展态势,开放型经济水平的高低在很大程度...  相似文献   

高校学生管理协同治理的困境与学生管理高质量发展新路径     

胡爱祥  钱平  盛晟 《江苏高教》2022,(12):64-68

高校治理现代化迫切需要高校学生管理协同治理的有效开展,但在主体困境、组织困境、文化困境三种因素的影响下,高校学生管理的有效协同治理受到阻碍。立足新时代,应通过学生管理高质量发展理念来推动协同治理的真正落地,具体路径包括：坚持高质量管理的理念,推动学生管理的协同创新;推动工作载体系统化,构建协同育人体制机制;建设专业化学生管理队伍,切实提升协同治理能力。  相似文献