善待自己的“卫兵”     

但春燕 《幼儿教育》2001,(2):36-36

鼻腔是人体呼吸道的门卫,它担负着阻止细菌、病毒等各种病原微生物入侵和湿润空气的作用。可是孩子却往往不知如何善待自己的“卫兵”,如果家长和老师能够教孩子掌握一些正确的处理方法,及时准确地采取措施,就可以避免或减少一些伤害事故。·鼻出血勿抬头小儿鼻腔粘膜娇嫩,毛细血管极为丰富,可又缺乏软组织的保护,稍受刺激就会流血。孩子鼻出血后应立即让孩子低下头来,因为鼻出血多发生在鼻腔前方,如果抬头,血就会流到鼻腔后方、口腔、气管甚至肺部,轻者可致气管  相似文献   

速止对鼻息肉摘除术后治疗作用的观察   总被引：1，自引：0，他引：1  

徐六英  毛明荣 《泰州职业技术学院学报》2002,2(4):69-70

目的 :探讨速止对鼻息肉摘除术后的止血疗效。方法 :对 46例 (3 0例双侧 )鼻息肉手术患者术后应用速止 0 4静脉滴注 ,并与 2 0例 (9例双侧 )鼻息肉应用止血敏滴注作对照 ,观察术后抽除纱条鼻出血情况。结果 :46例中显效 5 9侧 (77 6 3 %) ,有效 1 5侧 (1 9 74%) ,无效 2侧 (2 6 3 %) ,总有效率 97 3 7%。止血效果与对照组相比 p <0 0 5 ,差异有显著性。结论 :速止具有能够更迅速、疗效更确切的止血 ,可作鼻息肉术后常规用药。  相似文献   

给点阳光就灿烂     

陈贤德 《福建教育学院学报》2005,(5):127-127

有道是“新官上任三把火”，我们教师虽然不是什么“官”，但也领导着一个班级几十号的学生，于是乎，新学年伊始，接任了新的班级，“领导”了新的学生，第一把“火”当然也应该是“旺盛”的：有一位学生因为没有完成作业，而被老师用鸡毛掸打得双手紫一块青一块的；有一位学生到黑板上做数学题没能做出来时，老师要学生每人打他一下；有一位学生因为迟到，没有打扫卫生，而被班主任打了几巴掌，致使当天鼻出血三次……  相似文献   

如何应对孩子流鼻血     

刘纪平 《中华家教》2012,(2):31

孩子的鼻粘膜娇嫩．血管丰富且浅表，容易损伤，导致出血。医学上称之为鼻衄。引起鼻衄的原因很多，可分为全身性和局部性两类。全身性原因常为血液病，风湿热，肝炎，维生素C、K缺乏等；局部原因常为鼻外伤、鼻异物、鼻炎。有时鼻出血会多发在孩子生病发热时，此时，鼻粘膜毛细血管扩张，剧烈咳嗽会导致毛细血管破裂，  相似文献   

呼吸道的门户——鼻子     

《小学生》2009,(5):18-19

一座山,两个洞;会吹气,会吸风。(打一人体器官)你知道这个谜语的谜底是什么吗?相信很多人已经猜出来了,它就是鼻子。我们的鼻子被分为两个部分:从脸上突出的外部以及被称为鼻腔的内部。外部可见的部分主要是由一种被称为软骨的硬物质  相似文献   

高原经口、鼻两种途径气管插管后体外循环条件下鼻出血的临床观察     

陈普望  李素芝 《西藏科技》2007,(12):46-47

目的观察高原经口、鼻两种途径气管插管后体外循环（CPB）条件下鼻出血的情况。方法选择我院自2000年在体外循环（CPB）条件下实施心内直视手术以来患者600例。随机分为两组，①口腔插管组；②鼻腔插管组。两组分别于静脉注射肝素前（T0）、体外循环中（T1）、停体外循环鱼精蛋白中和肝素后10min（T2）、记录各时段鼻出血的例数（鼻腔出血量I〉0．5ml记录为鼻出血）。结果口腔组T0、T1、T2之间比无统计学意义（P〉0．05）；鼻腔组T0与T2比无统计学意义（P〉0．05），与T0及T2比，T1鼻出血的例数明显增加（P〈0．05）。与口腔组比较，鼻腔组T0、T2无统计学意义（P〉0．05），T1鼻出血的例数明显增加（P〈0．05）。结论高原地区经口腔气管插管后体外循环条件下，鼻出血的例数与静脉注射肝素前，停体外循环鱼精蛋白中和肝素后10min后基本相同且少；经鼻腔气管插管后体外循环条件下，鼻出血例数明显增多。  相似文献