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陈静 《闽西职业技术学院学报》2013,(3):1-6
对2001-2011年龙岩市中学教育资源的统计分析显示,全市中学校数、在校生数、招生数与毕业生数呈现持续减少的特征,而生均教师数则呈现总体走高的趋势;在县域比较中,城镇化率与师生资源配置呈现出不均衡性。基于新罗中心城区某学校的个案分析结果表明,中学教育资源呈现初中学生总量增加、生源结构多样化、教学班级由大转小、教师职称总体不断提高等特征。为此,优化中学教育资源配置要重点考虑突破行政区域对教育资源分配的制约;应对城镇化带来的公共服务需求增长,科学规划配置教育资源;优化基础教育经费投入和教育管理等机制,有效激活教育各类资源。 相似文献
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袁永亮 《闽西职业技术学院学报》2010,12(1):13-16
福建省集体林权制度改革发端于龙岩,龙岩林改起源于武平。龙岩林改围绕一个明晰,二个有偿,三条原则,四个实现的目标开展。林改后,基本实现了山有其主、主有其权、权有其责、责有其利。面对新情况和新问题,必须进一步深化林业社会化服务和支撑体系、森林资源流转体系、林政资源管理体系等综合配套改革。 相似文献
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实施品牌战略,是加快旅游产业发展的重要举措。通过深入分析当前龙岩旅游品牌发展的状况,进而推进资源整合,寻求打造龙岩旅游品牌的途径,提高旅游知名度和影响力,对于龙岩旅游发展战略的实施,推进旅游经济又好又快发展具有重要意义。 相似文献
105.
李海洋 《闽西职业大学学报》2003,5(2):1-5,11
改革开放二十多年来，闽西高等职业教育发展快，形成了一定规模。为适应龙岩市实现全面建设小康社会战略目标需要，闽西高等职业教育面临着加快发展的历史任务。从龙岩市现有条件出发，提出把高等职业教育做强做大的基本策略：多渠道办学、把握市场导向、突出以培养实践能力为中心、疏通就业渠道、整合龙岩现有职业教育资源等五个方面，具有现实的可操作性。 相似文献
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龙岩市旅游商品的开发存在诸多问题，但前景却是十分广阔的。只要从创新和可持续发展角度提出明确的开发指导思想和开发原则，做好相应的保障措施，定能将龙岩旅游商品的开发提高上一个新台阶。 相似文献
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2004年龙岩市中考物理试卷的命题希望渗透新课程理念，转变教师的教学观念，为龙岩市实施推广新课程做准备。从整体上看，04年中考试题符合“考试说明”，注意在传承中有所发展，试题具有基础、应用、探究、创新和综合等特点。 相似文献
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龙岩市第九中学 《福建基础教育研究》2014,(11):I0001-I0001
龙岩市第九中学（原龙岩市曹溪中学）创办于1969年,前身为“龙岩农业职业学校”,地处龙岩莲花山公园南麓,西与新建市政中心相望,学校占地面积约55944平方米。1983年改制为职业中学,其中幼教专业、机电专业、军役保安专业等职业教育专业成为新罗区职教的品牌专业,在办学中务实创新,走校企合作办学之路,把课堂从学校搬到工厂,白手起家创建专业实践室;其中机电专业获得省技能大赛团体总分第三名,幼教专业各技能学科参加省技能大赛,均获得优异的成绩,毕业生供不应求,成为龙岩市一所有特色的职业学校。 相似文献
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新罗区地处龙岩市中心城区,随着经济的发展和城市建设规模不断扩张,人口增速加快,外来人口大量涌入,学前教育的供给与社会需求之间的矛盾日趋凸显。对此,我区积极鼓励、扶持和引导社会力量开办幼儿园,一批办园条件起点高、师资水平强的民办园正在兴起。如,中城嘉裕幼儿园和西陂世纪伟才幼儿园,它们都是民办示范性幼儿园。 相似文献
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