美国残疾婴幼儿早期干预中服务协调的研究综述     

颜廷睿 《绥化学院学报》2014,(7):140-144

文章从早期干预服务协调的概念和特点出发,强调早期干预服务协调是一个持续性的过程,发挥着中介人的作用。并对服务协调员的角色、服务协调的模式以及服务协调的影响因素进行了综述,为我国的早期干预工作的发展提出一些建议。  相似文献   

幼儿游戏治疗中家长介入方式及指导策略研究     

卢伟  蒋婷 《成都教育学院学报》2014,(2):117-121

游戏治疗是通过解决情绪问题来增强儿童适应性行为的一种有效方式,家长在其过程中有着重要的作用。在幼儿游戏治疗中,家长需要根据情况采取不同的介入方式和指导策略。在间接介入指导中,家长应积极配合治疗师,跟进治疗,观察幼儿行为,适度给予孩子鼓励和支持。在直接介入指导中,可采用玩偶会谈和故事讲述等方式进行干预。家长明确自己的角色和职责定位,端正治疗心态,掌握一定的治疗技巧,有助于矫正并预防孩子的一些行为、情绪问题。  相似文献   

中年职业女性更年期状况及干预机制研究     

林莉  黄鹂  喻小红 《合肥教育学院学报》2014,(2):92-96

中年是生命周期中重要的人生阶段,中年职业女性在家庭和职场上均扮演着重要的角色,她们社会地位和经济基础稳定,并通过丰富的工作经验和社会关系取得了一定成就,受到职场的重视和信任;由于被信赖、被依靠,责任和压力聚集在一起,加之生理自然规律的发展,中年职业女性或许会更早进入更年期。大部分的中年职业女性对于更年期有着一定的心理恐惧和排斥,但是更年期是女性必经的一个阶段,如果中年职业女性能科学地了解更年期,就可以理性地应对更年期的各种症状,更好地管理自己情绪和健康,更加和谐地工作、学习和生活,平安地进入人生的另一个阶段。  相似文献   

新升格幼高专教师职业倦怠与干预策略     

郭清瑛 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2014,(2):29-30

在社会变革和教育改革大背景下,新升格幼高专学校处于转型期,普遍存在教师职业倦怠现象,教师职业倦怠势必影响教育发展和社会进步。从社会、学校、个人三因素探析导致教师职业倦怠的原因,提出预防和缓解教师职业倦怠的干预策略,希望从社会、学校、个人三方合力干预作用下,帮助教师远离职业倦怠。  相似文献   

可耗竭资源型企业转移行为干预因子的系统分析——基于跨区优势要素耦合与生态文明联动的思路     

李存芳  范林榜  刘满芝 《资源科学》2014,36(12):2637-2646

基于跨区优势要素耦合与生态文明联动的可耗竭资源型企业转移行为,是一个新兴的实际问题,也是一个理论前沿问题。对此,运用系统工程学和行为经济学的思想,基于从2000-2009年我国可耗竭资源型企业跨区转移的大量项目与其它未转移项目的对比中提炼出的12种企业转移的特征行为,通过文献研究与访谈调查提炼企业转移行为的干预因子,选取"行为收益感知"与"行为成本感知"为中介变量,建构此类企业转移行为的干预因子结构方程模型进行实证检验。研究结果表明:"政策指向"、"资源衰竭压力"、"利益趋向"、"决策倾向"、"异地要素引力"和"原地区位斥力"因子都是间接地对"高成本-高收益转移行为"、"低成本-低收益转移行为"产生显著的正效应,且表现出干预强度由重到轻的顺序;其对于"高成本-高收益转移行为"的整体干预强度明显重于对于"低成本-低收益转移行为"的整体干预强度;其干预方式和干预路径也具有一定的规律性。研究成果为我国跨区优势要素耦合与生态文明联动下可耗竭资源型企业转移行为调控策略的制订提供了理论依据。  相似文献   

影响合作性学习效果的因素及其干预对策     

刘衡宇 《未来与发展》2014,(4):63-66,104

合作性学习是目前教学改革中广泛采用的一种教学方法,研究发现,学生对于学习方案的理解程度、组内人际关系、教师对教学过程的控制、指导能力、学生对于学习的兴趣都会影响到最终的学习效果。增加对学习方案的讲解、建立良好的组内人际关系、加强教师培训提高其指导能力、通过合理的手段激发学习兴趣将对提高合作性学习的效果起到良好的作用。  相似文献   

从人文关怀的角度谈对地震灾区儿童的心理干预     

董丽娟 《科教文汇》2014,(4):193-193,195

近年来地质灾害频发,从汶川地震到玉树地震再到雅安的芦山地震,每一次地震都会给儿童造成不同程度的心理创伤,并在身心、认知和精神上表现有一定的创伤应激障碍,因此,需要针对地震灾区儿童各年龄阶段心理创伤的反应特点,提出具体的护理措施,着重分析人文关怀在灾区儿童心理干预中的运用,以及人文关怀对灾区儿童心理重建的重要意义。  相似文献   

大学生心理危机的预警及干预     

张爽  刘岩 《科教文汇》2014,(5):214-214,216

大学生心理危机是高校心理健康教育工作中比较敏感的问题也是当前社会关注的一个焦点。本文就当代大学生心理危机问题产生的原因及表现,对大学生心理危机产生的原因及表现进行分析,并以此为基础,对高校大学生心理危机预警和干预措施进行探索。意在唤起高校和社会的关注,让更多管理者加入到危机干预的研究和实践中来,为高校教育和管理工作提供借鉴,为建立适合我国国情的大学生危机干预体系献计献策。  相似文献   

对高血压患者的生活干预     

文静 《科教文汇》2014,(6):91-91,93

高血压的发病率呈上升趋势,给人们的身体带来不同程度的损伤,包括对神经、脏器、心、脑、动脉的损害,严重时威胁生命。对高血压患者的饮食、运动、吸烟、心理进行合理的干预从而减少高血压的现患率、致残率、死亡率,提高生活质量。  相似文献   

数学诊断性测验的实验研究     

刘经兰  黄玉花  肖承志 《科教文汇》2014,(9):144-144,145-146

为更好地发挥考试评价的教育功能,以《中学生数学学习态度量表》、《中学生学习策略量表》为评估工具,对实验班进行5个月的诊断性测验干预。结果表明院诊断性测验能有效提高学生数学成绩、学习态度和学习策略水平。  相似文献