英国新大学运动及其对我国应用型本科教育的启示     

柳友荣 《高等教育研究》2011,(8)

19世纪之前,以牛津、剑桥为代表的传统英式大学拒绝降低门户开展技术教育。随着资产阶级革命的胜利和工业革命的推动,英国经济社会对技术型、应用型人才的需求大增,新大学运动由此应运而生。英国新大学运动的发展对我国开展应用型本科教育有如下启示:大学的内在逻辑是一切大学的准则,外延式发展是大学改革的可信赖路径,在秉持传统的同时不应囿于传统。  相似文献   

R.H.托尼教育改革活动初探     

禹露  李堃 《绵阳师范学院学报》2011,30(9):141-146

作为20世纪上半叶英国著名的教育改革家,R.H.托尼对当时英国的教育改革做出了巨大的贡献:一方面,通过为工人教育委员会创办研究班和一战后对该协会的领导,他在改善英国工人阶级命运的事业中进行了有益的探索;另一方面,他还扮演了工党和政府教育政策制定人的角色,帮助它们起草了许多意义重大的报告和法案,为全民教育在英国的实现打下了坚实的基础。  相似文献   

公共服务视角下英国单项体育组织运作模式研究——以英国柔道协会为例     

柳鸣毅  孙义良 《中国体育科技》2011,47(5)

公共服务是单项体育组织的社会责任和目标任务.以英国柔道协会例证单项体育组织在该国社会发展和体育体系中的责任和目标,以剖析英国单项体育组织由内部结构组织,网络关系构建,以及市场运作推广组成的“内部-网络-市场”的运作模式.该模式使得英国单项体育组织能承担起项目推广普及、社会大众分享、精英人才培养、商业赛事运筹的多重公共服务责任,以启示我国单项体育组织运作模式的改革.  相似文献   

天津租界图书馆的历史及藏书遗存探微     

卢月红 《图书馆工作与研究》2011,(11):101-103

本文介绍了天津图书馆馆藏近代天津英租界图书馆、法租界图书馆、意租界图书馆的情況及其藏书遗存,阐释了这些历史文献对于研究中国历史、中外文化交流及社会发展史的重要史料价值,提出开发与利用这些历史文献的必要性。  相似文献   

British and American Literature Infiltration of English Teaching in Junior School     

孟超华  马生仓 《海外英语》2014,(16):7-9

Under the New Curriculum Reform, the English teaching materials have changed, there are several units involved in British and American drama, British and American poetry in junior school. From these teaching materials, we can see that New Curriculum Standards require students to understand the British and American literature in the process of English learning. To meet the needs of New Curriculum Reform, the introduction of literature become a necessity in English language teaching. This paper systematically analyzes the necessity and meaning of literature infiltration in English teaching. It aims to explore how to permeate literature knowledge in English class.  相似文献   

通识教育理念下应用技术型大学英美文学课程改革     

陈惠君  王淼  吕英娜 《武汉工程职业技术学院学报》2014,(3):95-98

通识教育一百多年前诞生于美国,日本在20世纪四十年代掀起了通识教育的热潮,近年来通识教育也在我国高等教育中受到重视。应用技术型大学在培养技术技能型人才的同时,也不能忽视对学生人文综合素质的培养。英美文学课程应本着通识教育理念,从特色教学内容和实践型教学模式出发,切实提高学生阅读、写作、批判性思维以及跨文化交际等方面的显性技能。  相似文献   

英美文学融入非英语专业教学的价值研究     

牟瑛  CHEN Ming-hui 《海南师范大学学报(社会科学版)》2014,27(6):132-135

文学是语言的艺术,又是艺术的语言,是学生学习和模仿的最好语言材料。英美文学无疑是中国学生学习英语的最佳素材。在非英语专业的大学英语教学中融入英美文学不仅可以激发学生的学习兴趣,提高英语学习的效率,而且可以有效地推进大学英语教学改革。更重要的是,这一实践能培养学生的英美文学素养,这对于以"国际旅游岛"定位的海南来说尤为重要。将英美文学融入非英语专业的大学英语教学,有助于培养学生的国际视野,了解西方文化,更好地为"国际旅游岛"服务。同时,在非英语专业的大学英语教学中融入英美文学的做法也是切实可行的。  相似文献   

多元智能理论与英美文学阅读     

侯杰 《安顺师范高等专科学校学报》2014,(2):63-64

英美文学阅读课,一直是传统教育中较难的一个环节,多数教师没有考虑学生自身特点,仍然采用统一教学模式,学生学习效果不理想.如果教师能够将多元智能理论运用到课堂教学中,根据每个学生特质进行有针对性的阅读教学,可有效激发学生在英美文学阅读课上的学习热情,能够主动参与小组交流,课堂展示等学习环节,达到预期学习效果.教师在此时要将学习主动权交给学生,让他们在轻松自由的环境中掌握知识,体会学习的快慰.  相似文献   

中英入职教师教育课程及实践环节之比较与借鉴     

杨婧 《唐山师范学院学报》2014,(4):135-138

分析了英国在入职教育中的经验,探究了我国教师入职教育存在的问题,结合我国《教师教育课程标准（试行）》探讨改革思路。  相似文献   

两种英美文学课程考核方式之比较     

段静 《临沂师范学院学报》2014,36(4):84-86

结合研讨式教学理念,对传统的英美文学课程考核方式进行了改革,主要增加了信息搜集与汇报、课堂讨论与陈述、课后心得与提问三项内容,将考核覆盖到课程学习的全过程。通过比较传统考核与改革后考核方式的异同,可以发现后者在督促学生学习、考察学生能力方面更具优越性。  相似文献