谈谈歌剧作曲家普契尼的创作风格     

蒋毅 《扬州教育学院学报》2004,22(4):78-82

普契尼的创作深受真实主义的影响,他的歌剧作品紧跟时代发展的潮流,勇于创新,并通过戏剧环境的营造来刻画人物性格。  相似文献   

Teaching Statistics in US — An Alien's s-eye View     

Oliver D. Anderson 《Teaching Statistics》1989,11(1):12-15

This article discusses the author's initial experience of teaching statistics in an American university, and the sort of way he thinks the subject should be taught. (Specifically, he looks at the assumption of normality, and indicates how conventional treatment in the area of hypothesis testing might be modified.) His comments primarily apply to elementary service courses, and particularly to those provided for business students.  相似文献   

关于不定方程XnYnZn=(Xn+Yn)n+2     

管训贵 《青海师专学报》2005,25(4):11-13

根据费马大定理，运用基础数论的方法，证明了不定方程X^nY^nZ^n=（X^n＋Y^n）^n＋2，（n≥3）没有正整数解。  相似文献   

广义中值定理及其应用     

陈仕洲 《韩山师范学院学报》1992,(3)

本文推广和改进了一般教科书中的中值定理(Rolle,Lagrange,Cauchy,Taylor中值定理等),同时也给出了这些中值定理的一个新证法.此外,本工的结果还用于推广著名的关于导数的Darboux定理,Newton-Leibniz积分公式,高阶的Lagrange中值定理.和解决w.Feller提出的一个似乎很困难的问题.  相似文献   

柯西中值定理的注记     

邬凌 《绵阳师范学院学报》2007,26(8):27-30

柯西中值定理是数学中非常重要的定理之一,它被广泛的应用在相关数学问题的证明当中。柯西中值定理认为,两个不同的函数在相关条件满足的情况下,存在一个点ξ,使得这两个函数在该点处的导数之比等于其在区间端点函数值的差之比。但是柯西中值定理并没有明确给出计算点ξ的方法以及相关极限和导数的求法。本文将柯西中值定理中的ξ看作是定义区间端点的函数,通过一系列的推导过程,给出了ξ的函数表达式,并求出了ξ在区间端点处的一、二阶导数值以及θ在区间端点处的极限和导数,为解柯西中值定理中ξ值的相关问题提供了新的思路和角度.  相似文献   

讨论分段函数在分界点处极限、连续性及导数的定理     

任树联 《宜春学院学报》2006,28(4):15-16,38

文章通过阐述分段函数的本质特征,给出讨论分段函数在分界点处极限、连续性及导数的定理,解决在讨论分段函数的极限、连续性及导数时,为什么要在分段函数的分界点处进行讨论以及怎样讨论的问题.  相似文献   

无量纲化的方法   总被引：1，自引：0，他引：1  

Liu Feng Jia Duo Li Xiaoli Xi Guozhu Yong lin 《安顺学院学报》2008,(3)

文章在详细叙述量纲Ⅱ定理后,举例说明具体怎样将一个物理函数关系式化成无量的式子,并详细讨论"回代"方法;还给出一种势函数薛定谔方程在选用自然单位制(其实就是做无量纲化处理)之后的方程形式,并应用量纲π定理求解旧物理量。  相似文献   

一类半线性椭圆方程解的存在性问题     

陈阳佳 《莆田学院学报》2008,15(2):36-40

主要应用环绕定理及一些解的估计来讨论一类半线性椭圆方程:-△u-μ/(|x|2)u=k(x)|u|2*-2u+λu,u∈H01(Ω),当k(x)满足一定条件时,方程存在一个非平凡解。  相似文献   

I.J.Matrix定理的进一步推广     

薛有才  王卿文 《运城学院学报》1996,(4)

文[1]将I.J.Matrix定理作了推广,本文运用Lagrange插值公式对文[1]中的定理1又作了推广,并给出了文[1]中定理2的简化证明。  相似文献   

The Standard Deviation: Some Drawbacks of an Intuitive Approach     

FRANZ LOOSEN  MONIQUE LIOEN  MARGARETA LACANTE 《Teaching Statistics》1985,7(1):2-5

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