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41.
运用文献资料、实地考察和逻辑分析对中国少数民族传统体育这一清晰明了的动态文化符号集聚和辐射机理进行剖析。研究认为:中国少数民族传统体育集聚的内生源动力是地域环境因素;交通隔阻与文化传播不畅通性是民族传统体育地域集聚首要因素,是少数民族传统体育多样性衍生的基石;历史上民族迁徙和民族战争对现行民族传统体育辐射传播留下重要的痕迹。各具特色浓郁少数民族传统节日和民运会是民族传统体育多元地理集聚和辐射以及人文集聚和辐射的两大驱动轮。中国少数民族传统体育集聚与辐射的均衡是少数民族传统体育实现科学发展的最优路径。  相似文献   
42.
“肯定性行动计划(affirmative action)”是美国民权运动、反战运动等社会政治运动的产物,在美国高等教育发展史上具有里程碑的意义。“肯定性行动计划”的实施,扩大了少数民族的高等教育机会,推动了少数民族高等教育的发展,开启了少数民族高等教育援助政策的先河。该政策在促进政治稳定、经济繁荣、社会和谐等方面发挥了巨大作用。新的时代背景下,随着政策环境的变化,以及政策对不同利益群体的影响,“肯定性行动计划”在实践中面临重重阻力,步履维艰,美国少数民族高等教育的前景不容乐观。  相似文献   
43.
大学生就业过程实际上就是一个社会需求、高校教育、大学生素质等诸多因素综合匹配的过程。我国社会转型时期民族地区普通高校毕业生的就业受社会环境、高校教育、大学生自身等因素的影响。为此,应进一步建立健全社会就业和用人机制,改进学校人才培养方式和加强大学生就业指导,全面提高大学生自身的就业市场竞争力。  相似文献   
44.
本文以贵州少数民族体育为研究对象,重点探讨贵州少数民族体育发展现状、存在的问题及影响因素,最后针对这些影响因素提出针对性的改善措施,以期能够把贵州少数民族灿烂的体育文化广泛流传。  相似文献   
45.
田野调查是民族学研究中荻取资料来源的主要途径.在开展实地调查研究时,调查提纲的拟写是做好田野工作的重要基础.本文结合开展对一个苗族聚居村寨的调查为对象,就田野工作中的思路拟写的提纲,为从事实地调查的相关工作者提供研究框架共享.  相似文献   
46.
苍山洱海的立法保护,为民族自治地方的生态立法保护提供了一个成功的范例,当中有不少经验值得总结和借鉴。例如,充分利用立法自治权制定保护条例、制定配套的政府规范性文件、设立专门的行政执法机关、根据形势发展及时修订法规、编制地区生态环境保护规划等等。另一方面,苍山洱海的立法保护也有不足而需要完善的地方,比如应当确立生态保护立法的宗旨和基本原则,通过立法建立完善的生态利益补偿机制等等。  相似文献   
47.
杨明 《当代体育科技》2020,(12):217-218
少数民族传统体育作为我国民族体育的重要组成部分,具有鲜明的民族性和地域性。少数民族传统体育是我国迈向体育强国的动力杠杆,起着重要的推动作用,也是实现全民健身的重要途径。当今,我国距离实现体育强国的梦想还有许多路要走,只有落实和发展好群众体育,才能更好地助推我国体育强国梦的早日实现。我国少数民族众多,体育文化丰姿多彩,当地独特厚重的体育文化资源是助推我国早日实现体育强国梦的重要支柱和保障。  相似文献   
48.
The literature on health in people who identify as sexual minorities is scattered in many types of resources and disciplines. To help address the need for relevant, well-organized information for lesbian, gay, bisexual, and transgender people and health care providers, this study first identified books published in a ten-year period and then examined the topics, the number of books published per year, most prolific authors, and primary publishers. A wide range of publishers published a relatively small number of books (521). Most were about mental health or relationships and 24% were personal accounts. There were many subject deficiencies in the published book corpus.  相似文献   
49.
新疆少数民族学前双语教育的多样化构建   总被引:2,自引:0,他引:2  
在对国内外学前双语教育实验和研究现状分析的基础上,肯定了少数民族学前双语教育的必要性和可行性.新疆少数民族学前双语教育基于新疆教育生态环境的多元化,其构建应是多样化的.针对新疆教育生态环境的多元化现状,提出了少数民族学前双语教育在办学模式、经费投入等方面进行多样化构建的设想.  相似文献   
50.
目前少数民族的法语学习与法语教学由于受教学体制、教学模式与教材的限制,存在一定的问题与局限性。针对少数民族法语教学中使用非母语授课而导致的理解困难程度加大,以及教材的匮乏而加重的教学与实际运用脱节的问题,法语教师应在教学过程中尽量使用目的语教学,并在原有教材上引入真实材料作为补充,同时根据欧洲统一语言参考标准按预期语言目标选取材料。  相似文献   
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