生态学视野下的课堂教学设计   总被引：2，自引：0，他引：2  

姚远峰  齐礼良 《现代教育技术》2007,17(12):9-11

该文从分析教学设计存在的问题入手,运用生态学的观点和基本原理,解释教学设计的问题,并用生态学的观点对教学设计进行具体分析,为教学设计提供一个新的视角。  相似文献   

给学生思维创新和个性发展的空间——对课本剧《项链》的改编指导与思考     

万菊芬 《读与写:教育教学刊》2007,4(6):62-62

本文根据课本剧《项链》的改编与表演活动,论述了教师是否摒弃框子和教条,大胆相信学生,把新课程标准的精神落到实处,使学生得到真正的发展这一主题。  相似文献   

谈福建高速公路绿化设计及养护管理   总被引：1，自引：0，他引：1  

翁建富 《福建师大福清分校学报》2007,(2):92-95

通过对福建高速公路绿地生态环境和高速公路绿化特点,分别就高速公路不同绿化区域阐述福建高速公路绿化的功能作用、设计原则、树种选择原则、绿化设计类型和日常养护等。  相似文献   

北岛前期创作思想略论     

黄香菊 《安阳师范学院学报》2007,(6):78-79

北岛前期的创作——朦胧诗中充满着矛盾痛苦的思想探求,给人一种冷峻的沉重感,本文试从其生平经历以及其具体的文本中去找寻造成这种创作风格的创作思想,并简略归纳出北岛前期自我冲突、自我斗争的矛盾思考心态。  相似文献   

Arts‐Based Educational Research: The Challenges of Social Media and Video‐Based Research Methods in Communication Design Education     

Lorraine Marshalsey  Madeleine Sclater 《The International Journal of Art & Design Education》2019,38(3):723-739

This article discusses the practical and ethical challenges and benefits of using social media and video‐based research methods – also known as Photovoice – to investigate contemporary Communication Design education. The two visual research methods discussed include the social media mobile application Snapchat^® and participant‐generated GoPro^® video filming. The investigation focused on understanding students’ on‐the‐ground, lived experiences of studio learning within two distinctive higher education case study settings in the United Kingdom and Australia. This study employed Participatory Action Research (PAR) as an inquiry process and incorporated a methodological framework involving a combination of narrative inquiry, visual Participatory Design (PD) and visual ethnography. The findings of this study revealed the impact of specialised studio and classroom‐based Technology Enhanced Learning (TEL) on student learning and engagement as the participants expressed differing responses to their own learning and community of practice at each site. The choice of arts‐based educational research methods used for this study allowed the relationships between place, lived experience, and community to be explored. Students, in effect, became investigators of their own practice through engagement in a rigorous set of visual methods, which placed the tools directly into their hands.  相似文献   

影响数控机床可靠性的因素     

吴萍 《泰州职业技术学院学报》2001,1(4):20-22

本对影响数控机床可靠性的几个因素进行了讨论，并且从机械和电气两方面提出了改进的方法。  相似文献   

多媒体课件在网络教学中的应用   总被引：1，自引：0，他引：1  

Shi Linjiang 《安顺学院学报》2008,(3)

随着多媒体技术和网络技术的发展,网络多媒体教学已成为发展的必然。信息技术与Intemet的飞速发展,使我们能够在任何时间、任何地点传递任何教学课程成为现实。由此可见,网络多媒体教学不但是提高教学效益的手段,而且在整个教学过程中对学生的素质的提高也有着深远的积极因素。  相似文献   

《金瓶梅》名词性词语述谓性探析     

易花萍 《宁波广播电视大学学报》2008,6(2):26-32

名词性词语居“谓语”位置是一种很有表现力的汉语言现象．本文在前人研究基础上进一步思考,提出了崭新的“维度观”．希冀为语言现象的研究提供更加多元的方法论,也以此体现语言学科的人文性特点和汉语的“活”语言特性,“视点-层次”观下,本文还分析了名词性词语的“胃语”性质,并对气胃语性质”的不同层次进行了区分。  相似文献   

对传统武术——非物质文化遗产的思考和再认识   总被引：2，自引：0，他引：2  

童建国 《安阳师范学院学报》2008,(5):132-133

从传统武术非物质文化遗产所面临的问题、困境人手,找出解决思路,以保护我国最珍贵的非物质文化遗产,实现传统武术可持续发展。  相似文献   

职业培训中教学设计运用的探析     

黄一佳 《河南职业技术师范学院学报》2005,25(3):67-70

本文从教学设计的一些最新的方法与技术出发，结合学校教育中职业培训自身的特点，分析了职业培训设计所需遵循的原则以及可运用于实际培训中的教学模式。旨在为职业培训设计提供一些新的思路与方法，促进其发展。  相似文献