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51.
基于WEB3D技术的虚拟博物馆的设计与实现   总被引:2,自引:0,他引:2  
VRT从它诞生之日起,就因为它具有交互性、沉浸感和构想性三种特性而能够成为有效的学习环境。随着VRT的发展,它在教育领域的应用也越来越广泛,虚拟博物馆就是它教育应用的一个方向。基于WEB3D技术的虚拟博物馆以扩展性为首要考虑因素,综合考虑各种WEB3D技术的优点和不足,采用了VRML、CULT3D、VIEWPOINT三种WEB3D技术,并用Flash和ASP技术开发了网络聊天室.实现了基于VRT的互动学习环境。  相似文献   
52.
Flash MV动画片是音乐的实体.音乐是看不见的,动画的出现给无形的东西视觉化,综合运用图像、声音、语言、文字等多种元素,生动展示音乐要表达的意义.因为动态而更具煽动性,比平面媒体要丰富和翔实得多.设计了基于Flash的<发财发福中国年>MV,MV以Flash动画形式展现了音乐的感情,涉及素材选取、动画制作、测试发布等环节的操作实现,充满了欢乐气氛.  相似文献   
53.
FLASH存储器容易出现单个数据位错的常见问题,本文提出了基于海明码的二次校验编码方法。相比以往的扩展海明编码方法,该方法提高了编/解码的效率和纠错能力,有利于提高FLASH存储器的数据安全性并延长了FLASH存储的使用寿命。  相似文献   
54.
为了克服"信号与系统"硬件实验系统干扰强、易故障等缺点,利用MATLAB的图形用户界面GUI开发"信号与系统"的相关仿真实验.通过仿真实验,能够帮助学生更加深刻地理解"信号与系统"课程中抽象的概念和复杂的数学运算,明显地提高了实验教学效果.  相似文献   
55.
以巴特沃思和切比雷夫I型低通滤波器为例,介绍了基于MATLABGUI和双线性变换法的IIR数字滤波器的设计过程及设计界面,通过仿真验证了结果的正确性。  相似文献   
56.
抽奖作为吸引人气的一种有效形式,被越来越多的人所采用。利用Flash软件设计开发的抽奖系统,不仅可以实现抽奖功能,而且还可以实现其他软件无法达到的绚丽动画效果。  相似文献   
57.
利用matlab中的simulink对数字电路进行仿真,并利用图形用户界面(GUI)设计仿真界面,方便实现对仿真电路的参数调整,筒化仿真过程,提高效率,可作为数字电路实验教学的参考,也为其他学科仿真设计提供借鉴。  相似文献   
58.
通过添加帧和按钮的Actions,可以实现动画过程及交互功能.利用Flash的Actions语句编程制作的李萨如图形显示原理课件,克服了其他方法制作李萨如图形的缺憾,是应用计算机课件辅助物理教学的一种尝试.  相似文献   
59.
通过分析第五媒体下全触屏智能手机流行成因和其交互特点,对图形用户界面中图标、字体、色彩等视觉元素和影响交互效率的版式布局设计进行分析,针对触屏手机界面设计提出了图标的识别与语义层面设计、数码字符的大小与对比色彩运用以及扁平化版式布局设计的合理化要素及原则.  相似文献   
60.
本文主要论述利用FLASH游戏培养幼儿方向感的可行性;在全面性、针对性、卡通性等原则下有效、理想的设计培养幼儿方向感的FLASH教育游戏.  相似文献   
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