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农村远程教育是我国对办学条件较艰苦的地区实施的一项工程。它把优秀的教学资源输送到农村每个学校,教师与学生利用这些资源,来提高教学质量。但这些资源是否能与教学有效整合的问题一直影响着农村远程教育项目的发展,这使得对如何加强农远工程资源与中小学教学的有效整合的研究显得颇为重要。 相似文献
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浅谈FLASH课程工作过程导向教学课程体系的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
本文主要讨论在课程特点、企业需求、学生素质等多方面要素影响下,如何对FLASH原有课程体系进行分解、重组,构建其工作过程导向教学的课程体系。 相似文献
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基于Flash平台的交互式动画在教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
宁静涛 《兰州石化职业技术学院学报》2008,8(3):41-43
基于《计算机网络基础》课程教学的需要,结合FLASH平台,研究教学用动画的制作流程及方法。成功实现了声形并貌的计算机网络工作原理动画,并具有了交互功能,使得具有复杂性和高度抽象性的计算机网络协议工作原理的相关知识能通过动画演示的形式得以形象、生动的阐述,从而提高了教学的水平。 相似文献
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介绍利用F1ash的lineTo方法动态生成阻尼振动曲线的过程,此方法比以往duplicateMovieClip的实现方法更加简单,曲线也更加真实,改善了阻尼振动物理教学课件的效果,提高了课件制作的效率。 相似文献
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黄立靖 《宁波职业技术学院学报》2008,12(5):62-65
三维模型的图元文件．wmf可以在AutoCAD中创建,将其导入Flash中进行编辑修改和润色,可以成为具有三维视觉效果的图形。运用Flash动画制作技术可实现三维效果的动画,这是一种高效、简便地制作三维动画的方法。 相似文献
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本文针对目前实用型积件系统缺乏的现状,分析了较为常用的PowerPoint和Authorware积件系统的优势和不足,提出了实用型积件系统的组成结构;结合作者的实践经验提出了基于Flash演示文稿的实用型积件系统模型,分析了Flash积件系统的特性,重点探讨了Flash积件的可积性和教学呈现两个主要实现环节。最后,通过与常用积件系统在积件性能上的比较说明了Flash积件系统的优越性。 相似文献
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案例导学与任务督学相结合的课程教学模式探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
动画设计是一门实践性很强的操作性课程,本文针对该课程特点及教学中存在的问题,提出了一种“案例导学,讲演同步;任务督学,分层促进”的教学模式,实践证明,该模式有利于调动学生的学习积极性,消除传统教学中所谓的“软件使用手册”带来的不利因素,能帮助学生在有限的学时内较快地掌握该门课程,迅速培养和提高学生实际的动手能力。 相似文献
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基于FlashRemoting技术的实验数据检测系统的开发与应用 总被引：1，自引：0，他引：1
王琳 《实验室研究与探索》2008,27(10)
Flash Remoting技术是目前市场上实现Flash与远程服务连接、交换数据较好的方式。本文以密立根油滴实验为例,介绍了Flash Remoting技术,以及在.NET架构上,利用Flash Remoting技术,进行实验数据检测系统的开发与应用。 相似文献