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61.
当前课堂教学的现状要求高职教育必须改革传统的理论性、知识传授型教学形态,建立一种为了行动、基于行动的实践性和实务能力培养型的新的高职课堂教学形态。这种新的教学形态在课堂教学参与主体、教学目标、教学过程、教学方法等方面均有别于传统的课堂教学形态,这一新的课堂教学形态需要高职教育工作者在课堂教学的方方面面均坚持系统改革,大力提升现代高职教育教学能力,并真正依托行业.融入行业。  相似文献   
62.
This essay plays Jacques Derrida and Marshall McLuhan off of one another and allows each to rub up against the other's voice. It will be argued that these works (which are rarely, if ever, read in conjunction) elicit underlying themes of each other, including similarities found in both their subjects and their reception. A connection via James Joyce will be discussed as well. The “writing” of non-books by Derrida and McLuhan, it will be argued, deconstructs communication form in a manner similar to Joyce, highlighting and applying to Derrida and McLuhan what Samuel Beckett once said of Joyce: “His writing is not about something; it is that something itself.”  相似文献   
63.
《古诗十九首》中游子思乡,怨妇思夫,人文苦闷等三方面内容,充分体现了作者们追寻自我、回归自我,超脱自我的生命意识,其关注当下个体存在价值的背后显现的是生命意识的觉醒以及超脱自我的意识。  相似文献   
64.
李志 《职大学报》2005,(2):48-50
介绍一种采用VFP和Office相结合的考试系统PCTestSys2004,该系统借助于少许VFP(Visual FoxPro 6.0)入门 知识以及Office(Office2000)技能,就能设计出简单、易用的考试系统应用程序。  相似文献   
65.
《征圣》篇的理论精华,在于从儒家经典著作中总结概括了三条文章写作的原理和规律,揭示了文章写作中思想内容与表达形式的辩证关系,揭示了文章写作中运用各种表达技巧的问题,揭示了文章写作与读者对象的关系问题。《征圣》所揭示的三条写作原理和规律,与《宗经》篇所提出的“六义说”,既密切相关又不可互相替代。在目前的“龙学”研究中,抛弃对纪昀评点的片面理解,深入对《征圣》篇理论价值的探讨和发掘,以便古为今用,实属必要。  相似文献   
66.
课本剧创作与表演活动符合语文学科教学的特点,符合时代的要求,符合研究型学习的课程理念,是语文学科与研究型学习进行整合的一种有效形式。开展课本剧创作与表演,应依循多样性、自主性、指导性及实践性等四条基本原则。  相似文献   
67.
认识是设计的基础,通过对世界名建筑的剖析,得出“环境、功能、形式”才是建筑设计最为本质的三要素,对“环境、功能、形式”三要素的清晰认识是建筑设计成功的基础。  相似文献   
68.
图示是基于创作主体情感与精神意图对客观世界进行的重新构造。东西方绘画优秀的图示和程式是促进绘画发展的重要因素。图示传统是经过时代的发展而嬗变,不同时代之间存在着历史的继承关系。艺术家对传统图示的继承并创新反映了新时代对图像的新要求。正确对待优秀的传统图示,在继承中求革新创造,这是绘画艺术发展的关键。  相似文献   
69.
研究了布尔代数中求积和范式与和积范式的方法,证明了:α(x)=[α(0)*x′] [α(1)*x]和α(x1,x2,…,xn)=1∑1 a1=0 1∑1 a2=0…1∑1 an=0[α(a1,a2,…,na)*X1a1*X2a2*…*Xnan]通过实例验证,此法在计算时思路清晰,大大提高了求解此类问题的计算效率。  相似文献   
70.
这篇文章主要介绍如何运用可视化编程工具Delphi制作报表 ,并针对制作中国式报表的斜线问题提出解决方案  相似文献   
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