A latecomer's strategy to promote a technology standard: The case of Datang and TD-SCDMA     

Xudong Gao 《Research Policy》2014

This paper studied the key strategies used by Datang, a local Chinese firm, to promote TD-SCDMA in order to explore an under-researched topic: how could a latecomer promote a technology standard? The findings suggest that Datang faced formidable challenges because of latecomer disadvantage and transitional institutions. The development of innovation capabilities and new technologies is needed but far from sufficient. It is necessary to develop special capabilities to get support from the government and public stakeholders such as scholars. The experience of Datang offers new insights into the development and adoption of technology standards sponsored by latecomers in developing countries.  相似文献   

对比研究彝汉语文和古籍记载内容的启示     

陈英 《毕节学院学报》2006,24(1):19-21

将彝、汉语文和古籍记载内容对比研究,结果发现彝汉语文,彝汉文古籍记载内容有相同、相通、相互关联和相互补充之处;而最古老的、原始的文化内涵,却留存于彝语文及其用以记载的古籍当中,是中华万年文明史的见证。  相似文献   

“垮掉一代”精神探源     

周凌枫 《蒙自师范高等专科学校学报》2005,3(1):57-60

"垮掉一代"的精神并不像字面意义揭示的那么简单,从社会文化背景、精神和文化渊源、美国文学传统三个方面探索"垮掉一代"的精神实质,突出其精神中反传统反体制,追求自我和自由的积极因素。  相似文献   

Java中伪随机数生成机制研究及其应用   总被引：1，自引：0，他引：1  

王瑞胡 《中国科技信息》2005,(18):11-12

伪随机数在计算机软件设计中有很广泛的用途。本文介绍了伪随机数生成的一般原理,以及利用Java中提供的Random类及其方法来生成各种不同范围的满足各种要求的随机数。最后结合洗牌和掷骰子两个游戏应用程序阐述了Java中的随机数在软件设计中的应用。  相似文献   

重新审视“生成与预设”、“一元与多元”——从泰勒原理、课程改革谈起     

阿艳芳 《毕节学院学报》2011,29(6):107-111

拉尔夫·泰勒以四个"泰勒问题"建立了现代课程理论的基本架构——泰勒原理。在我国基础教育课程改革已十年的今天,重读泰勒的《课程与教学的基本原理》,并以之为鉴,对我国在基础教育课程改革中出现或存在的问题进行一番反思很有必要。它将在课程设计与实施的"‘生成’与‘预设’"以及课程评价的"‘一元’和‘多元’"的问题上为我们提供有益的启示。  相似文献   

Different Rebellions—The Beat Generation and the Angry Man     

欧国芳 《读与写:教育教学刊》2012,(7):1-2

The Beat Generation(BG) and the Angry Man(AYM) both emerged after the Second World War.Thus,the misunderstanding of the two has existed for a long time.Large quantities of people called the BG the American Angry Young Man.Undoubtedly,the two resembled each other to some extent.However,the BG and the AYM can’t be treated alike,for their differences far outweighed their similarities.This paper aims to analyze their differences in many aspects like the national environment and their memberships,which consequently led to other differences such as the differences in essences,features,influence and finale.  相似文献   

Z世代高职大学生马克思主义信仰现状探析     

王英飞 《教育教学论坛》2022,(5)

在中国特色社会主义事业建设中,Z世代高职大学生作为一个重要的组成部分,其政治行为在一定程度上与其政治信仰状况有着密不可分的联系。因此,选择5所高职院校的在校大学生为研究对象,通过深度访谈和问卷调查的方法,对Z世代高职大学生进行抽样调查研究,发现在他们中存在对马克思主义信仰认识模糊、情感不足等问题。在新时代,在给予高职院校Z世代大学生马克思主义信仰教育时,应该彰显时代性,强调情感性,重视实践性,以此坚定Z世代高职大学生的马克思主义信仰,推动现代化强国建设。  相似文献   

公共财政支持新生代农民工进行资产建设的模式及运作机制研究     

龚英 《贵州广播电视大学学报》2020,(1):51-57

城镇化作为一个国家现代化进程中的重要发展阶段,是落后的农业国向现代工业国转变的必由之路。新生代农民工的市民化对推进城镇化具有重要作用。新生代农民工进行资产建设离不开资金的支持,文章立足于公共财政的视角,探讨了公共财政支持新生代农民工进行资产建设的模式及运作机制,希望对加快我国城镇化进程,提高城镇化质量,促进社会和谐等方面提供具有一定参考价值的理论和方法。  相似文献   

通俗文化在90年代中国当代艺术中的表现     

曹又亲 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,(6):109-111

20世纪90年代以来,一种以适应性为主要特点的大众世俗化的文化现象成为国内人们日常生活中最重要的消费对象,并由此产生了众多与通俗文化发生关联的艺术流派,如“政治波普”、“艳俗艺术”、“卡通一代”、“影像艺术”等,这些艺术流派也从不同层面展现了通俗文化在国内的生存和发展。  相似文献   

苏区对“第二代人权”的保障     

文卫勇  陈小军 《赣南师范学院学报》2004,25(1):46-50

自20世纪10年代末"第二代人权"获国际认可,受马克思主义理论和俄国社会主义运动的影响,中国人在人权斗争中较早地摄取了"第二代人权"的理念,并努力将其转化为法定人权,中国的人权运动与人权理论由此获得迅速发展。由毛泽东领导的中华苏维埃是当时摄取和实践"第二代人权"理念的典范,真正体现了中国共产党执政为民的立党宗旨。  相似文献