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71.
从大型赛事中的人文关怀看人文奥运的实施 总被引：3，自引：0，他引：3
为实施北京人文奥运,应该注重对奥运会不同群体的人文关怀,阐述了人文关怀和人文奥运的内涵,指明在大型赛事中实施人文关怀的重要意义,并将奥运会不同群体划分为包含运动员、工作人员、媒体人员在内的直接参与者,包括北京市民、国内外游客、观众在内的间接参与者,以及包括残疾人、儿童老年人、不同宗教信仰者、不同语种人员在内的特殊群体三大部分,提出了针对不同群体开展人文关怀的有效措施. 相似文献
72.
于馥颖 《徐州教育学院学报》2005,20(4):40-43
康德认为在自然的预设下，在自然赋予的人类理性的作用下，人类社会经历一系列的苦难、斗争，最终必将到达人人自由、社会和谐、天下太平的美好境地。康德的历史观具有一定的历史进步性。然而，康德在其历史观中将历史从属于道德、否定人的实践存在、将历史发展的动力归于某种神秘力量和人类的理性自觉。又使得他的历史观具有不可忽略的局限性。反思康德历史观，有助于我们更深刻地思考当今中国社会主义建设的若干问题，从而更加科学地预测社会的发展远景。 相似文献
73.
运用文献资料法、问卷调查法,对我国唯一一个以国家计划单列形式参加全运会的特殊社会组织:新疆生产建设兵团竞技体育人力资源培养的现状进行了调查研究.并依次为基础提出了:改革管理体制和运行机制;加大投资力度,改善训练条件;建立各种人才培养长期计划及终极目标,引进人才竞争机制;建立和完善人才培养的奖惩制度和社会保障制度;和其他省市的交流与合作;发挥石河子大学服务地方的优势,扩大人力资源培养的规模等对策和建议. 相似文献
74.
Authors propose a research framework that human capital of universities enhances performance through the mediating mechanisms of relational capital. Against the backdrop of the report issued by the National Knowledge Commission set up by the Indian government with a vision to transform India into a global knowledge hub, this study explores how universities can contribute in contriving a knowledge economy. Data collected from 13 north Indian universities has been tested empirically using structural equation modelling (SEM). Findings reveal that human capital has a significant influence on a university’s performance and relational capital partially mediates that effect. The results of this study will be of paramount importance for planners in the Indian higher education sector to achieve the goals that have been laid down in the report. Furthermore, it will help administrators and policy makers at universities to take cognizance of the global shift towards the knowledge economy and leverage human and relational capital in the process. 相似文献
75.
The orthodox supply-side human capital theory (HCT) paradigm is inadequate for understanding and adjusting to labour market volatility in UK regional economies like Wales. This article explores the role of regional labour market intermediaries (LMIs) in matching supply (skills) and demand (job opportunities) in regional labour markets. Some LMIs emerge because the HCT paradigm is failing. One Welsh LMI, Shaping the Future (StF), is explored empirically using qualitative methods. StF mainly adopted HCT tenets, but with some emergent demand-side focus. Despite helping workers adjust to labour market shocks, LMIs are not equipped to fix the structural demand-side problem of finite quality job opportunities in deindustrialized regions that accentuate skill use. A broader ‘skill eco-system’ paradigm is required, emphasising the foundational economy. 相似文献
76.
Anna M. Tapola 《Teaching and Teacher Education》2011,27(8):1245-1254
Human dignity is a grand concept that is assumed to play an important role in education. However, no widely accepted universal definition of human dignity exists. The aim of this study was to examine the Discourse of Human Dignity within teacher education, especially with respect to how Swedish teacher educators make meaning of the concept of human dignity. Findings show that four subdiscourses are involved in the Discourse of Human Dignity within teacher education. These discursive constructions are influences by outcomes of, for example, life-science research, and British and/or American media discourses. 相似文献
77.
运动人体科学专业是一门新兴的多学科交叉专业,其专业课程设置问题对于专业人才的培养、拓宽学生就业渠道等方面具有重要作用。本文对哈尔滨体育学院运动人体科学专业课程设置现状进行了分析,肯定了已经取得的成绩,并针对此现状提出了改进的建议：着力挖掘更多突出学科特色的课程;合理把握医学课程设置比例与深度;增强学生实践能力;开拓学生视野,提高学生创新能力;在部分课程中开设双语教学等。以期对于运动人体科学专业建设和学科发展有所裨益。 相似文献
78.
中国佛教人文关怀的内涵分为两个方面,即在人的内在方面,注重对于"人"本的弘扬,突出"众生为本"、"以人为本"和重视人的"心",体现为对于众生的服务意识、对于人本身的生命意识和重视人的主观意志;在外在层面,注重对于"文"明的追求,分别从弃恶从善的道德追求、以和为贵的精神追求和人佛平等的境界追求等论述;"人"、"文"对现代和谐社会具有启示。 相似文献
79.
文摘目前Human library在中国高校图书馆已经快速发展起来了,但是Human books是完全不同于普通图书借阅的全新阅读方式。因此,笔者从Human books的评估标准与评估方式上提出了一些建议供同仁探讨,希望能对这一全新阅读方式的发展与推广有所帮助。 相似文献
80.