Constructing culturally responsive professional development for inclusion in El Salvador using the lens of intercultural competence     

Joanne M. Van Boxtel 《International Journal of Inclusive Education》2018,22(11):1173-1183

This paper describes a collaborative technical assistance project, which was co-constructed by the Ministry of Education (MINED) of El Salvador and the author, to support the advancement of inclusive education through culturally responsive professional development. This research-based project is presented as a model of culturally responsive professional development using the lens of intercultural competence. The author describes each phase of the project through the lens of intercultural competence that includes: (a) initial planning, (b) content proposals, (c) content development, and (d) content delivery. Implications and future research questions for those engaging in culturally responsive professional development-based technical assistance work are provided.  相似文献   

我国统计信息咨询服务体系发展完善问题研究——基于三大类服务体系的探讨     

李倩  韩晋雅  王艳子 《现代情报》2017,37(2):151-156

本文在阐述统计信息咨询服务体系内涵的基础上,分析了三大类统计信息咨询服务体系的构成和特点,着重探讨了它们发展过程中存在的问题。本文认为,三大类服务体系有必要通过互助合作来实现自身的完善和发展。互助合作的形式有：合同制、行业管理组织、体系共建等。互助合作的保障措施有3个关键点：思想观念的转变、坚持基本原则和体系制度的完善。旨在为我国三大类统计信息咨询服务体系的发展完善提供丰富的理论和实践经验参考。  相似文献   

浅析团体心理辅导活动在大学生心理健康教育课程中的运用   总被引：4，自引：0，他引：4  

欧阳丹 《高教论坛》2009,(2)

本文从团体心理辅导活动的内涵分析入手,对团体心理辅导活动在大学生心理健康教育课程中的作用进行了阐述;并以此为基础结合笔者的教学实际经验,探讨了团体心理辅导活动在心理健康教育课程中的设计与实施.  相似文献   

网络环境下体裁教学的可行性研究     

王俊梅  安呷施嘎 《重庆职业技术学院学报》2009,18(5):125-127

体裁教学法在我国的英语教学中已受到越来越多的外语教师和学者的广泛关注。另一方面。计算机网络辅助的英语教学也已成为一种国际化的教育改革潮流。本文探讨了将体裁教学法与计算机网络辅萌英语教学相接合的理论基础,并深入研究其在我国EFL教学实践中的可行性。  相似文献   

多媒体投影教学在课堂互动中的问题及对策     

杨俊丽 《和田师范专科学校学报》2007,27(5):190-191

本文基于建构主义学习理论,探讨了多媒体投影在促进大学英语课堂互动方面的优劣势,着重指出大学英语教师利用多媒体投影在课堂互动方面容易出现的问题,并提出了相应的教学对策。  相似文献   

The semantic effects of consulting a textual database on rewriting     

Jacques Crinon  Denis Legros   《Learning and Instruction》2002,12(6)

Children 8-10-years old were asked to write a story and then to improve it using resource texts. A first group accessed the resource texts through a computer database, a second group read the texts on paper and no texts were given to a third group. Regardless of their reading abilities, the children using computers produced more propositions during rewriting and, in particular, more macrostructural propositions. Inventions inspired by the resource texts outnumbered borrowings, particularly in the computer-assisted group. Our interpretation stresses the effect of the database learning environment on the reprocessing of mental models involved in generating first drafts.  相似文献   

Privatization: An Unheralded Trend in Public Higher Education     

George M. Dennison 《Innovative Higher Education》2003,28(1):7-20

Privatization refers to the changing funding base for public higher education. Beginning in the late 1970s, state governments slowly but steadily decreased the level of support for higher education. As the state support declined, student tuition rose, both in absolute terms and as a percentage of the support for the Education and General budgets of public colleges and universities. At the same time, the rationale for higher education changed, from viewing it as a public benefit—with the major share of the cost borne by the public—to describing it as a private benefit—with the students paying the major share of the cost. A public policy issue of this magnitude requires the involvement of the public in an informed discussion before change occurs.  相似文献   

扩大贷学金资助规模 推动高等教育的发展     

戚志敏 《黔东南民族师专学报》2006,24(5):97-98

大学生资助政策是国家帮助家庭经济困难的学生完成学业而采取的措施。1999年我国开始大规模的高校扩招，学杂费成为接受高等教育必支付的开支，在校贫困生数目急剧上升，贷学金制度的实施不仅能缓解日益增长的资助需求，克服了以往资助政策的局限，是大学生资助制度的创新。  相似文献   

民办高等教育财政资助的研究综述     

Bu Shuchun  Wu Wei 《民办教育研究》2008,(5)

文献考察发现,不断加大政府财政资助、完善扶持政策成为学界共识。很多学者在分析民办高等教育的公益性、明确民办高等教育在高等教育大众化中的作用和国际资助经验比较的基础上,提出了中国财政资助民办高等教育的方式。  相似文献   

论奖助工作在研究生培养机制改革中的调控功能——以北京大学研究生奖助工作为例     

刘明利  杨虎  张林  周婧 《教育与现代化》2012,(5):25-29

作为我国研究生教育制度的重大变革举措,研究生培养机制改革是涉及到诸多要素和环节的系统工程。奖助工作的改革与完善,是整个改革中的基础工作和主要抓手,既与招生、培养、德育等工作环节紧密配合、密不可分,又对各个环节发挥着重要的调控作用。随着改革的进一步深入,就必须正确理解培养机制改革与奖助工作改革的关系,充分认识奖助工作的基础地位和调控功能,以系统化、规范化、科学化、人性化的工作思路推进研究生培养机制改革的深入发展。北京大学奖助工作的实践为理解这一问题提供了很好的参考。  相似文献