论高中语文隐性知识教学     

余志芳 《教育与教学研究》2011,25(3):127-129

现行考试评价制度下,高考语文考核更多的是三维目标中的"知识与技能"。导致部分高中语文教师把三年的语文教学压缩在一年内完成,剩下时间着重练习语文显性知识点,为高考做准备;作为知识的另一种类型"隐性知识"往往忽略。而语文隐性知识对"过程与方法"、"情感态度与价值观"两个培养目标的影响却十分重大,高中语文教师应高度重视。  相似文献   

党团联动建设保障条件及在高校的育人作用     

修耀华  刘希磊 《教育文化论坛》2011,3(4):14-17

党团联动建设是在新形势下做好高校党建和团建工作的积极尝试,本文基于党团联动建设存在的必要性和可行性,探析了党团联动建设的环境保障条件、信息保障条件、制度保障条件、人员组织保障条件和资金保障条件等在高校的育人作用。  相似文献   

贵州金沙方言与普通话声母之对比     

谭本龙  明茂修 《安顺师范高等专科学校学报》2015,(3)

金沙方言属于西南官话川黔片成渝小片,虽然其基本特点与普通话一致性较高,但其语音、词汇、语法与普通话都存在一定的差异。就语音方面的声母看,两者共同的声母有17个,普通话特有的声母有5个,金沙方言特有的声母有3个。金沙方言特有的声母与普通话有比较复杂的对应关系,厘清这种对应关系,对于金沙方言区的人学习和推广普通话具有一定现实意义。  相似文献   

农业院校中电机与拖动基础精品课程建设的探讨     

李妙祺 《中国现代教育装备》2015,(1):83-84,87

随着教育教学改革的深入,课程建设在高校受到普遍的重视,电机与拖动基础是甘肃农业大学的重点建设课程。介绍了该课程的建设情况,特别是实验室建设和教学方法的改善;并针对学校的实际提出了课程改革的方向。  相似文献   

物权法中的善意取得     

史艳红 《长治学院学报》2011,28(4)

善意取得又称即时取得,是指无处分权人将其占有动产或登记在其名下的不动产转让给第三人,若第三人在交易时出于善意即可取得该财产的所有权,原所有权人不得追索的法律制度。文章从善意取得的要件,善意取得制度中略存争议的几个问题及善意取得在制度与法律上与其他善意保护制度的区别几方面加以论述。关于赃物是否善意取得,文章赞同有条件地对赃物实行善意取得。  相似文献   

巢湖市融入三大经济圈的区位条件分析     

方刚  张升元 《河北北方学院学报(社会科学版)》2011,27(3):83-88

巢湖市隶属于南京都市圈、合肥经济圈和皖江城市带,区位优势明显,积极融入三大经济圈既是不可阻挡的发展趋势,也是巢湖加快自身崛起,适应形势需要的必然选择。文章根据区域发展理论和区位理论,依据统计数据并结合SWOT分析法和区位条件优劣,共同分析巢湖市在宏观层面上融入三大经济圈的优势、劣势以及存在的机遇和威胁,并在此基础上提出主客观双向融入、扬长避短、交通先行等战略对策。  相似文献   

Fish-out-of-office: How managerialised university conditions make administrative knowledge inaccessible to academics     

Anita Louise Wheeldon  Stephen Jonathan Whitty  Bronte van der Hoorn 《Higher Education Quarterly》2023,77(2):342-355

Academics report feeling unable to cope in the managerialised university. To confirm these feelings are symptoms of managerialism's tightening grip, we use Bourdieusian concepts of field and capital to compare academics and professional staff experiential statements in an Australian university. We compare their field conditions and examine how their differences enable or hinder the accumulation of capital that defines their field. Findings show that managerialism requires professional staff to share work tasks and be on-campus, which enables them to accumulate the capital they require. Managerialism also permits and resources academics to working out-of-office to accumulate their required capital. Consequentially though, university operational knowledge becomes informal and only accessible to professional staff who accumulate the required social capital to access it. Professional staff are thus fish-in-water; easily accumulating social capital through day-to-day activities. But academics become fish-out-of-water (office); they flounder to access operational knowledge, which leads to feelings of not coping.  相似文献   

基于遗传算法的题库选题设计与实现     

贾延明  ;朱世松 《人天科学研究》2014,(9):56-58

从遗传算法的应用入手,阐述了遗传算法的相关概念和执行流程,深入研究了遗传算法在题库选题系统中的应用,探讨了初始种群、适应度函数、选择算子、交叉算子、变异算子的设计方法,并给出了关键实现代码。遗传算法为题库选题提供了高效的解决方案,能够取得良好的选题效果。  相似文献   

浅谈我国高校学分制及制约因素     

张学智 《科教文汇》2014,(2):33-33,35

高等学校学分制是值得探讨的问题,要建立合理的学分制度就必须了解学分制特点、实行学分制应具备的条件,对影响学分制的因素做全面分析,才能建立适合市场经济下的高等学校的学分制。  相似文献   

“二力平衡”教学设计     

崔金蕊  贾成阳 《科教文汇》2014,(9):161-162

二力平衡是初中学生学习物理时第一次将运动和力联系起来的关键知识点,苏教版中学物理课程标准针对该知识点的要求是院巩固力和力的图示的知识,加深对受力问题的分析的能力,通过课堂互动以及实验探究的方式来掌握平衡概念、二力平衡条件及其应用。  相似文献